ナンバーボンドを教えていて、ワークシートから解放されたいなら、これらの魅力的で体験型のアクティビティは必見です。 プレイドウで足りない足し算を解いたり、書いて拭くカードで楽しい数学センターを作ったり…可能性はたくさんあります！
ナンバーボンドの教え方
ナンバーボンドのアクティビティは、子供が「部分-部分-全体」の概念を理解するのに役立ちます。 私はまず、各部分が簡単に識別できるように、2種類の色で塔を作ります（下の写真参照）。 1133>
次に、タワーを2色に分け、それぞれのパーツにいくつキューブがあるか子供たちに数えさせています。 例えば、上の例では、ピンク2色と黄色3色を使って5個にすることもできました。 1133>
数値結合は、足し算と引き算の逆の関係を教え始めるのに、とてもよい方法です。 塔を作り、一部を取り上げてから、「残りはいくつ？」「あといくつ作れば…」と質問します。
Bubbles Bonds Activity
ユニフィックスキューブを片付けた後、私は最初のナンバーボンドアクティビティ、バブルボンドを取り出したくて仕方がありませんでした！バブルボンドは、足し算と引き算の逆の関係を教えるのに最適なアクティビティなんです！
私は最初に数字の5のカードをランダムに取り、マットの上に置きました。 それから、遊び粉でピンクのボールを3つ丸めて、最初の泡の中に置きました。 子供たちに泡がいくつ見えたか尋ね、その答えである3を最初の箱に書きました。
私は「今3つの泡があるとしたら、あといくつあれば5つになる？「
クラス全員一致で、5を作るにはあと2つ必要だということになったので、2つ目の泡に黄色のプレイドウボールを2つ加え、その下のボックスに2と書きました。
私は声に出して考えました。「数字の5は2つの部分でできているとわかる。 だから3と2で全部で5になる。
子供たちは熱心にペアを組んで、それぞれの数字にできるさまざまなナンバーボンドを調べました。
Number Bonds Task Cards
翌日、私はナンバーボンドのタスクカードを引っ張り出しました。 これは、全体の数字を作るにはあといくつのガムボールが必要かを考えることで、足りない部分を補う楽しい方法です。
準備として、タスクカードを印刷し、切り離してラミネートしました。
子供たちは、一度に1枚のカードを手に取り、一番上にある全体の数を読み、その数を作るのにあといくつガムボールが必要なのかを考えます。 1133>
Write and wipe number bond cards！
この活動は、意欲的な算数センターとなりました！
このカードに書かれていないガムボールをドライマーカーで描き、書いて拭くアクティビティに変身させました。
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