Ha számkötéseket tanítasz, és szeretnél egy kis szünetet tartani a munkalapoktól, akkor ezek a magával ragadó, kézzel végezhető tevékenységek kihagyhatatlanok. Oldja meg a hiányzó összeadódásokat játéktésztával, állítson össze egy szórakoztató matematikai központot író- és törlőkártyákkal… annyi lehetőség van!
Számkötések tanítása
A számkötéses tevékenységek segítenek a gyerekeknek a rész-egész-egész fogalmának megértésében, amely arra utal, hogy egy egész szám két vagy több részből áll.
A kedvenc módszerem a rész-egész tanításának megkezdésére, hogy tornyokat építek unifix kockákból vagy LEGO-kból. Azzal kezdem, hogy két különböző színű tornyot építek, hogy az egyes részek könnyen azonosíthatók legyenek (lásd az alábbi képet). A diákjaimmal megszámoljuk, hány kocka van az “egész” toronyban.
Ezután a tornyot a két színre bontom, és a gyerekekkel megszámoltatom, hány kocka van az egyes részekben.
Szeretem kihívás elé állítani a gyerekeket, hogy találjanak egy másik módot is az egyes számok előállítására. Például a fenti példánkban használhattunk volna két rózsaszínt és három sárgát is, hogy ötöt kapjunk. Vagy használhattunk volna egy rózsaszínt és négy sárgát is…
A számösszekötés remek módja annak, hogy elkezdjük az összeadás és kivonás közötti fordított kapcsolat tanítását. Megépítek egy tornyot, elviszem a részét, majd olyan kérdéseket teszek fel, mint “mennyi maradt?” és “mennyi kell még, hogy…?”
Buborékkötés-tevékenység
Miután elraktuk az unifix kockáinkat, alig vártam, hogy elővehessem az első számkötés-tevékenységünket: a buborékkötést! Ez egy szórakoztató módja annak, hogy megvizsgáljuk, hogyan működnek együtt a részek, hogy az egészet alkossák.
Először véletlenszerűen megragadtam az ötös számkártyát, és a szőnyegre helyeztem. Ezután három rózsaszín golyót sodortam ki játszótésztából, és az első buborékba helyeztem őket. Megkérdeztem a gyerekeket, hány buborékot látnak, és a válaszukat, hármat, az első dobozba írtam.
Azt mondtam: “Ha most három buborékom van, hány kell még ahhoz, hogy öt legyen.”
Az osztály egyhangúlag egyetértett abban, hogy még kettőre van szükségem, hogy öt legyen, ezért a 2. buborékhoz két sárga játéktészta golyót adtam, és az alatta lévő dobozba kettőt írtam.”
Hangosan gondolkodtam: “Látom, hogy az ötös szám két részből áll: egy rész három, egy rész pedig kettő. Tehát a három és a kettő együtt öt. Tudtok más módot is kitalálni, hogyan lehet ötöt alkotni?” .
A gyerekek lelkesen dolgoztak párban, és megvizsgálták, hogy az egyes számokhoz milyen különböző számkötéseket lehet alkotni.
A párok addig folytatták a buborékkötések megoldását, amíg végig nem dolgozták az összes számkártyát a készletből.
Számkötés feladatkártyák
Másnap elővettem a számkötés feladatkártyákat. Ezek szórakoztató módon dolgozzák ki a hiányzó részeket, miközben a gyerekek kitalálják, hány gumigolyó kell még az egész számhoz.
Az előkészítéshez egyszerűen kinyomtattam, szétvágtam és lamináltam a feladatkártyákat.
Megragadva egy-egy kártyát, a gyerekek elolvasták a tetején lévő egész számot, és kitalálták, hogy hány gumigolyóra van még szükségük az adott számhoz.
A tanítványaim szívesen oldották meg a feladatokat ismét játéktésztával, de könnyen használhatunk gombokat, számlálót vagy pom-pomokat is. Sőt, a kártyákat átalakíthatod írj és töröld tevékenységgé is, ha megkéred a gyerekeket, hogy helyette száraz radírral rajzolják le a hiányzó gumigolyókat.
A tevékenységek olyan motiváló matematikai központokat alkottak!
Töltsd le
Kattints az alábbi kék letöltés gombra, és szerezd meg az ingyenes számkötéses tevékenységeket, majd ugorj át, és szerezd meg a páros és páratlan feladatlapokat és az ugrószámolásos rejtvényeket is!
.