誰が、何を、どこで

執筆：Leif Juergensen
John Kowal
ELAU Inc, elau.com

Edited by Leland Teschler, [email protected]

ドイツは良いのか？
ドイツのエンジニアは、米国のエンジニアと同じような懸念を多く持っています。

実習生は、ドイツの企業に新しい人材をもたらす上で大きな役割を果たします。

Fast facts about German engineering

– ドイツ工学連盟によると、ドイツは他のどの国よりも機械工学製品の輸出が多い。
– 昨年、全世界の輸出機械の20パーセントはドイツからである。
– ドイツの機械エンジニアの数は、過去20年間にそれぞれ倍増している。
– 2006年にドイツのロボットおよびオートメーション企業にとって最も成長した分野はマシンビジョン技術であった。 学生はこれらの仕事を探し出さなければならない。 また、産業界への就職に実習が義務づけられているわけでもない。 それでも、ドイツのメーカーには、高校時代に実習生として入社した高官も少なくありません。 そして、長く勤めることは、雇用主にとっても被雇用者にとってもプラスになるという考え方が、ドイツにはあるのです。 だから、アメリカの大企業が2年という短期間の勤務を好むように見えることに、ドイツ人が困惑しているのを耳にすることは少なくない。

ドイツのエンジニアになるには
ドイツで最もホットなエンジニアリング分野は、IT、オートメーション、そして機械の設計に関連する機械工学である。 しかし、ドイツの工学教育システムでサクセスストーリーがあるとすれば、それはメカトロニクスである。 コンピュータサイエンス、電気工学、機械工学を組み合わせたメカトロニクスは、最高の仕事を求めて優秀な学生を惹きつけている。 ドイツには、工学の学位を授与する大学が2種類あります。 1つは技術系大学（理論重視）と呼ばれるものです。 技術系大学で学位を取得するには、5〜6年かかります。 卒業後は、R&Dや、最終的には企業経営や教育に携わることになるのが一般的です。 より実践的で、産業技術を直接扱う傾向があります。 一般に4年から5年で卒業する。 また、オートメーション技術研究所もあり、こちらは貿易学校のようなものである。 この3つの学校は、いずれもかなりの数があります。 ケルン、ドレスデン、マグデブルク、フライベルク、ブレーメン、シュトガルト、ロストック、ダルムシュタット、ボーフム、イルメナウ、メルゼブルク、ハレ、ヴェルニゲローデ、ミットワイダ、フレンスブルク、ケムニッツ、カールスルーエ、ベルリン、シーゲン、ブラウンシュヴァイクにあるようです。 しかし、ドイツはパン屋さんでも3年間の徒弟制度に合格しないと就職できない国です。

アメリカの工学部と同様、ドイツの工科大学や単科大学では、通常20％以上の退学率がある。 (共著者の最初の学期では、400 人の学生が数学のコースに入り、そのうちの 70% が最終的に脱落しました)

さらに難しいのは、ドイツには 16 の州があり、それぞれで就学に関する政策や規制が異なるという事実です。 これらの規制は、米国の学生が慣れ親しんでいるものよりも厳しい傾向があります。 例えば、数学のコースに合格した共著者は、南へ引っ越したため、12月に勉強を再開できないことに気づきました。 次の学年度まで待たなくてはならない。 結局、地方に出かけていって、自分のスケジュールで学校を探さなければならなかった。 また、ドイツの学校では、アメリカ同様、単位移行を希望する科目で高い成績をとることが要求されます。 たとえば、共著者の電気工学のクラスでは、70人の学生のうち35人が転校生でした。 また、20人は高校から直接入学してきた。 また、10人は電気技師の見習いとして働いていた。

ドイツにおける工学の状況は、アメリカの工学と類似しているところがいくつかあります。 ドイツでは、工学のキャリアを追求する女性やマイノリティが少なすぎるという印象があります。 そこで、これらの層の若者たちに工学という職業をもっと知ってもらおうとする取り組みが行われています。 また、ドイツは米国と同じように高齢化が進んでいるため、ドイツの高校生を対象とした工学支援プログラムも簡単に見つけることができます。 ドイツは機械輸出の世界的リーダーであるだけに、この技術者不足は深刻な問題であると、ドイツの指導者たちは考えている。 全体として、ドイツの政治家も企業も、強力なエンジニアリングの基盤が経済的に必要だと考えています。

ドイツ人は、差し迫ったエンジニアの不足を、その時々にさまざまなことのせいにしてきました。 一説には、世界観の変化の結果だとも言われています。 たとえば、ドイツでは1970年代から環境保護運動が盛んで、それが子どもたちに、工学は環境を悪くするものをつくる職業だと思わせているのではないかという気がしています。 また、1980年代から1990年代にかけて、ドイツの製造業経済が低迷したためか、工学に対する伝統的な威信がやや損なわれたという見方もある。

もうひとつ米国と類似しているのは、分析能力の高いドイツの学生が金融やビジネスの学位に惹かれていることである。 少なくとも最近までは、これらの学位は企業での成功への早道とみなされていました。

ドイツ人を悩ませるもうひとつの傾向は、平均的な工学部学生の経済的背景の変化です。 20年前、工学部の学生のおよそ3分の1は、豊かな教育を受けた家庭の出身であった。 さらに25％は平均的な収入の家庭で、15～20％は貧しいとされる家庭の出身であった。 現在では、ドイツの学生の少なくとも半数は裕福で、貧困層は大学からほとんど姿を消している。 貧困層の家庭の子どもたちは、家族の収入を増やす必要に迫られ、高等教育を受けるよりも働くことを選ぶという考え方だ

ほとんどのアメリカ人は、ドイツの大学の授業料が法外だとは思わないだろう。 名目上の授業料は、おそらく年間1,000～2,000ドル程度である。 4～6年間の留学で、家を離れての生活費、書籍代、衣服代などを合わせると、55,000～60,000ドルの範囲になる。 経済的に必要な人には、政府からのローンや奨学金制度があります。 また、米国と同様、この制度を悪用する人も少なからずいる。 政府は、有給休暇を取得したら返済するよう求めている。 ドイツのエンジニアの中には、アメリカの医師と同じように、「長い間学校に通う間に失った収入を取り戻すことができない」と嘆く人もいます。 しかも、給与の圧縮も事実です。 ドイツのエンジニアの給料は4〜5万円からスタートします。 4318>

トップの学位
それでも、”Dipl.-Ing. “という学位は、他の職業に比べ、キャリアが進むにつれ、全体的に収入が下がっていく。 (Diplom-Ingenieurの略)は、大学や単科大学で取得できる学位として尊重されています。 ドイツの Dipl.-Ing. は米国の工学博士に相当し、今でも多くの門戸を開いています。

米国の機関と同様、ドイツの大学や経済開発機関はドイツ国外から有能な候補者を採用しています。 今日、これらのプログラムには、アメリカやインドなどからの留学生が参加しており、彼らは皆、名刺に「ディプロマ付きエンジニア」と訳されるこの学位を持つことを望んでいる。 論文の仕事は特に難しく、通常は教授の営利目的のプロジェクトにおける研究によって推進されると考えられています。 そのため、学位取得者は、産業界と大学間の数多くの共同事業を後押しすることになる。 だから、学位論文のテーマは、単なる学問的な課題ではない。

ドイツの工学的な努力の多くがどこに向かっているのかを知るには、包装機械の一流見本市として広く知られている、最近終了したインターパックショーを考えてみるとよいでしょう。 2年前のショーから自動化とロボット工学の進歩に伴い、革新的で、よく設計され、美しく加工されたドイツの機器には事欠かないように見えた。 インターパックを見る限り、ドイツの技術者はまだまだトップレベルであると思われがちです。 しかし、彼らはその地位に甘んじているわけではありません。

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