„Vzdělávání nemá konce. Není to tak, že si přečtete knihu, složíte zkoušku a se vzděláváním skončíte. Celý film, od chvíle, kdy se narodíte, až do chvíle, kdy zemřete, je procesem učení.“

Jak se říká, učení je nikdy nekončící cesta. Od kolébky až po hrob jsme v neustálém koloběhu učení se novým věcem. Je to nezbytná součást našeho života. Bez učení se novým věcem zůstaneme v nevědomosti o úžasných věcech na světě. Náš pohled se rozšíří, když získáme znalosti a staneme se celoživotními studenty. Tradiční vzdělání skutečně nemusí být pro každého, ale učení ano. Učení znamená obohacení naší mysli, zdokonalení našich dovedností a změnu pohledu na svět i na sebe sama. Zlepšuje naše chování a způsob myšlení tím, že rozšiřuje a zpochybňuje naše chápání.

„Vzdělávání je to, co vám dělají lidé, a učení je to, co děláte sami pro sebe.“ _Joi Ito

Často nepřemýšlíme o vzdělávání a učení jako o obousměrné ulici, ale pokud se na chvíli zamyslíte a položíte si otázku, co mohu udělat pro to, abych se stal lepším žákem, může se vaše investice do vzdělávání stát ještě cennější. Navíc, když říkám „učit se efektivně“, mám na mysli nejen nashromáždit znalosti, ale být schopen tyto znalosti někdy v budoucnu efektivně použít. Podle této definice většina toho, co jsme dělali ve škole, nebylo učení. Bylo to dočasné cvičení v memorování. Podle této definice většina seminářů, kurzů, knih a konferencí, za které lidé utrácejí peníze, také není učením. Něco se skutečně nenaučíte, dokud vás to nějakým způsobem nezmění, ať už je to jakkoli jemné nebo jednoduché.

„Vzdělání je zažehnutí plamene, nikoli naplnění nádoby.“

Podle moderních věd se dítě začíná učit ještě před svým narozením. Od raného dětství se my lidé snažíme věci pozorovat a učit se. Jedním z prvních úspěchů lidského dítěte je mluvit a chodit. To se neobejde bez učení. Jak však rosteme, tendence vstřebávat věci do mysli se snižuje. Proto můžete sedmileté dítě naučit pět jazyků, ale po dosažení určitého věku mají dospělí problém se je naučit. To však neznamená, že to nedokážeme.

Učení se novým věcem představuje růstové myšlení. Chcete-li se dobře učit, měli byste být schopni přepínat rozptýlené a soustředěné způsoby myšlení mozku. Soustředěné myšlení je takové, kdy se soustředíte na něco (již známého), co se snažíte naučit. Pokud však mluvíme o rozptýleném myšlení, pomáhá vám myslet nestandardně a hledat možnosti, hledat různé perspektivy a zkoušet různé způsoby.

Pokud mluvím o sobě, potýkal jsem se se skřítky prokrastinátory. Takže techniky, které mi přišly prospěšné, byly chunking, rozdělení práce na drobné části, na kterých mohu efektivně pracovat, a druhá technika, kterou jsem měl možnost použít, a to je technika Pomodoro, která nejen zvýšila mou produktivitu, ale také mi pomohla překonat prokrastinaci.

Ještě jedna věc, vždycky jsem se bál riskovat, byl jsem tak zvyklý žít ve své ulitě, ve své komfortní zóně, že jsem málokdy považoval za nutné z této vlastní ulity vystoupit. Proto jsem vždy volila snadnější cestu, ale po příchodu do Amal Academy se toto mé vnímání hodně změnilo. Poznal jsem, že dělat chyby je prostě v lidské povaze, člověk nemůže být dokonalý. Vaše chyby, vaše selhání vás nedefinují. Neúspěchy nejsou trvalé, proto se nad svá selhání povzneste, využijte je jako odrazový můstek, místo abyste je nechali stát se překážkou na vaší cestě. Místo toho, abyste byli frustrováni obtížným obsahem a vlastními chybami v laboratořích, pamatujte, že jsou klíčovou součástí učení. Pokud dnes nejste schopni pochopit jeden koncept, neznamená to, že nebudete schopni podat lepší výkon nebo že nikdy nebudete schopni pochopit jeho úplnou podstatu. Musíte se prostě snažit, musíte cvičit, musíte pracovat na svých dovednostech, měli byste být prostě ochotni dělat chyby a učit se z nich, nenarodili jsme se dokonalí a nemáme být dokonalí, máme být jen lidé.

„Můžete se setkat s mnoha porážkami, ale nesmíte být poraženi. Ve skutečnosti může být nutné se s porážkami setkat, abyste poznali, kdo jste, z čeho se můžete pozvednout, jak z toho ještě můžete vyjít.“ – Maya Angelou

Musíte být navíc dychtiví, abyste chtěli zkoumat své zajímavosti. Dychtivě objevovat řešení svých problémů. Dychtivý zlepšovat se, rozšiřovat své chápání, objevovat nové poznatky. Měli byste být otevření změnám, přizpůsobiví, flexibilní ve svém myšlení a jednání. Nyní jsem vystaven informacím, které jsem dříve neznal, novému pohledu. Nyní sbírám tečky, tříbím informace v hlavě a zjišťuji, jak se vztahují k mému životu. Dává to smysl? Jak je to užitečné? Co se mi nedaří pochopit a proč? Postupem času si můžeme začít vytvářet souvislosti, objevovat nové poznatky a překvapivě být zvědavější, což je vždy užitečné. Sebevzdělávání je cenný návyk, který je třeba začít budovat. Bude vás provázet po celou dobu vysokoškolského studia i dlouho po něm. Studiem předmětů mimo naši komfortní zónu můžeme nechtěně objevit užitečné informace a poznatky, které nám pomohou nejen dobře myslet, ale také změnit způsob naší práce.

„Když riskujete, naučíte se, že budou chvíle, kdy uspějete, a budou chvíle, kdy neuspějete, a obojí je stejně důležité“. – Ellen DeGeneres

Poslední výzvou bylo, že jsem se někdy těžko soustředil, nedokázal jsem rozvinout zájem a nebyl jsem schopen věnovat náležitou pozornost. Zaprvé, naučit se něco nového nebo obtížného vyžaduje čas a všem těmto problémům se můžeme vyhnout a stát se dobrým žákem správným plánováním a sestavením denního rozvrhu. Rozvrh by měl začínat ranní modlitbou a pak nějakým cvičením, které pomůže vašemu nervovému systému správně pracovat. Správný spánek je nezbytný k tomu, abychom se mohli soustředit na svou práci, meditovat, věnovat se nějaké fyzické aktivitě nebo cvičení. Kromě toho cvičte, protože cvičení opraví i vycvičí váš mozek a váš mozek by byl schopen lépe pochopit všechny pojmy a nové znalosti. Navíc jsem se také naučil tuto novou myšlenku, že namísto „Cvičení dělá mistra, praxe dělá trvalého“.

„Věcem, které se musíme naučit, než je budeme moci dělat, se učíme tím, že je děláme.“ _Aristoteles

Slova na závěr:

Věřte si, přijímejte výzvy a sáhněte hluboko do svého nitra, abyste překonali svůj strach. Nikdy se nenech nikým srazit na kolena. Musíte jít dál. Učení není omezeno místem ani termínem. Je to praxe, zvyk, součást vaší každodenní rutiny, a na to se těším. Určitě je budu uplatňovat při naklánění nových věcí během svého profesního i osobního života. Budu se snažit aplikovat techniku Pomodoro. Existují i další poznatky, jako že musíme myslet pozitivně a denně si dělat seznam úkolů, také je zde aktualizace pro cvičení, které pomáhá při budování nových neuronů, které pomáhají při řešení problémů. Měli bychom si uvědomit, že se můžeme zlepšovat malými kroky a tyto malé kroky nakonec povedou k něčemu velkému.

.