“Er komt geen einde aan onderwijs. Het is niet zo dat je een boek leest, slaagt voor een examen en klaar bent met onderwijs. De hele film, vanaf het moment dat je geboren wordt tot het moment dat je sterft, is een proces van leren.”

Zoals men zegt, is leren een reis zonder einde. Van de wieg tot het graf zitten we in een voortdurende cyclus van nieuwe dingen leren. Het is een noodzakelijk onderdeel van ons leven. Zonder nieuwe dingen te leren, zullen we onwetend blijven van wonderbaarlijke dingen in de wereld. Ons zicht wordt verruimd wanneer we kennis verwerven en onszelf tot levenslange leerlingen maken. Inderdaad, traditioneel onderwijs is misschien niet voor iedereen weggelegd, maar leren is dat wel. Leren gaat over het verrijken van onze geest, het aanscherpen van onze vaardigheden en het veranderen van de manier waarop we de wereld en onszelf zien. Het verbetert ons gedrag en de manier waarop we denken door ons begrip uit te breiden en uit te dagen.

“Onderwijs is wat mensen met je doen en leren is wat je voor jezelf doet”._Joi Ito

We denken vaak niet aan onderwijs en leren als een tweerichtingsverkeer, maar als je even de tijd neemt om jezelf af te vragen wat ik kan doen om een betere leerling te worden, kan dit je investering in training nog waardevoller maken. Bovendien, als ik zeg “effectief leren”, dan bedoel ik niet alleen kennis vergaren, maar die kennis ook effectief kunnen toepassen op een bepaald moment in de toekomst. Volgens deze definitie was veel van wat we op school deden geen leren. Het waren tijdelijke oefeningen in memoriseren. Volgens deze definitie is het grootste deel van de seminaries en cursussen en boeken en conferenties waar mensen geld aan uitgeven, ook geen leren. Iets is pas echt geleerd als het je op de een of andere manier verandert, hoe subtiel of eenvoudig ook.

“Onderwijs is het aansteken van een vlam, niet het vullen van een vat.”

Volgens de moderne wetenschappen begint een kind al voor zijn geboorte te leren. Van jongs af aan proberen wij mensen dingen te observeren en te leren. Een van de eerste prestaties van een mensenkind is spreken en lopen. Dit kan niet gebeuren zonder te leren. Maar naarmate we ouder worden, wordt de neiging om dingen in de geest op te nemen geringer. Daarom kun je een kind van 7 jaar 5 talen leren, maar na die leeftijd hebben volwassenen moeite om het te leren. Maar dat betekent niet dat we het niet kunnen.

Het leren van nieuwe dingen vertegenwoordigt de groeimindset. Om een goede leerling te zijn moet je in staat zijn om de diffuse en gefocuste denkwijzen van de hersenen om te schakelen. Gericht denken is wanneer je je concentreert op iets (dat al bekend is) dat je probeert te leren. Als we het echter hebben over een diffuse denkwijze, helpt dit je om out of the box te denken en naar opties te zoeken, om verschillende perspectieven te zoeken en verschillende manieren te proberen.

Als ik het over mezelf heb, had ik te kampen met de kobolden van uitstelgedrag. De technieken die ik nuttig vond, waren chunking, het opdelen van mijn werk in kleine stukjes waar ik efficiënt aan kan werken, en de tweede techniek die ik heb kunnen gebruiken, de Pomodorotechniek, die niet alleen mijn productiviteit verhoogde, maar me ook hielp om uitstelgedrag te overwinnen.

Nog één ding: ik was altijd bang om risico’s te nemen. Ik was zo gewend om in mijn schulp te leven, in mijn comfortzone, dat ik het zelden nodig vond om uit die zelfgemaakte schulp te komen. Daarom koos ik altijd voor de makkelijke weg, maar nadat ik naar Amal Academy kwam, veranderde deze perceptie van mij veel. Ik kwam te weten dat fouten maken gewoon in de menselijke natuur zit, je kunt niet perfect zijn. Je fouten, je mislukkingen definiëren je niet. Mislukkingen zijn niet blijvend, dus stijg boven je mislukkingen uit, gebruik ze als springplank in plaats van ze de hindernissen op je weg te laten worden. In plaats van gefrustreerd te raken door moeilijke inhoud en je eigen fouten in de labo’s, onthoud dat deze een belangrijk deel van de leerervaring zijn. Als je vandaag een concept niet begrijpt, betekent dat niet dat je het niet beter zult kunnen of dat je de essentie ervan nooit volledig zult begrijpen. Je moet het gewoon proberen, je moet oefenen, je moet aan je vaardigheden werken, je moet gewoon bereid zijn om fouten te maken en ervan te leren, we worden niet perfect geboren en we zijn niet bedoeld om perfect te zijn, we zijn bedoeld om gewoon menselijk te zijn.

“Je kunt veel nederlagen tegenkomen, maar je mag niet verslagen worden. Sterker nog, het kan nodig zijn om de nederlagen tegen te komen, zodat je kunt weten wie je bent, waar je uit kunt opstaan, hoe je er toch nog uit kunt komen.” – Maya Angelou

Daarnaast moet je gretig zijn om je nieuwsgierigheden te willen onderzoeken. Gretig om oplossingen voor je problemen te ontdekken. Gretig om te verbeteren, om je begrip op te rekken, om nieuwe inzichten te ontdekken. Je moet openstaan voor veranderingen, je kunnen aanpassen, flexibel zijn in je denken en handelen. Ik word nu blootgesteld aan informatie waar ik voorheen geen weet van had, een nieuw perspectief. Nu ben ik puntjes aan het verzamelen, de informatie in mijn hoofd aan het omwoelen en aan het uitzoeken hoe het op mijn leven van toepassing is. Heeft het zin? Hoe is het nuttig? Wat vind ik moeilijk te begrijpen en waarom? Na verloop van tijd kunnen we verbanden gaan leggen, nieuwe inzichten gaan ontdekken en, verrassend genoeg, nieuwsgieriger worden, wat altijd nuttig is. Zelfstudie is een waardevolle gewoonte om op te bouwen. Het zal je door het hoger onderwijs heen dragen en ook ver daarna. Door onderwerpen te bestuderen die buiten onze comfortzone liggen, kunnen we onbedoeld nuttige informatie en inzichten ontdekken die ons niet alleen helpen om goed na te denken, maar ook om de manier waarop we ons werk doen te veranderen.

“Als je risico’s neemt, leer je dat er momenten zullen zijn waarop je slaagt en dat er momenten zullen zijn waarop je faalt, en dat beide even belangrijk zijn.” – Ellen DeGeneres

De laatste uitdaging was dat ik het soms moeilijk vond om me te concentreren, geen interesse kon ontwikkelen en niet goed kon opletten. Ten eerste kost het leren van iets nieuws of moeilijks tijd en we kunnen al deze problemen vermijden en een goede leerling worden door goed te plannen en een dagelijks tijdschema op te stellen. De dagindeling moet beginnen met een ochtendgebed en daarna wat lichaamsbeweging, zodat het zenuwstelsel goed kan werken. Een goede nachtrust is noodzakelijk om je op je werk te concentreren, te mediteren, aan lichaamsbeweging te doen of te sporten. Bovendien moet je oefenen, want oefening herstelt en traint je hersenen en je hersenen zullen beter in staat zijn om alle concepten en nieuwe kennis te begrijpen. Bovendien heb ik een nieuw concept geleerd: “Oefening baart kunst, oefening baart kunst”.

“Want de dingen die we moeten leren voordat we ze kunnen doen, leren we door ze te doen.” _Aristoteles

Final Words:

Geloof in jezelf, ga je uitdagingen aan en graaf diep in jezelf om je angsten te overwinnen. Laat nooit iemand je naar beneden halen. Je moet blijven gaan. Leren is niet gebonden aan een plaats of een deadline. Het is een praktijk, een gewoonte, een deel van je dagelijkse routine en dat is waar ik naar uitkijk om te doen. Ik zal dit zeker toepassen terwijl ik nieuwe dingen leer in mijn professionele en persoonlijke leven. Ik zal proberen de Pomodoro techniek toe te passen. Er zijn nog andere dingen die ik meeneem, zoals dat we positief moeten denken en dat we dagelijks een to-do-lijst moeten maken, ook is er een update voor lichaamsbeweging die helpt bij het opbouwen van nieuwe neuronen die helpen bij het oplossen van problemen. We moeten onthouden dat we kunnen verbeteren door kleine stapjes te nemen en dat deze kleine stapjes uiteindelijk tot iets groots zullen leiden.