Se você está ensinando a ligar números e gostaria de uma pausa nas folhas de trabalho, essas atividades práticas e envolventes são obrigatórias. Resolva adições em falta com massa de jogo, monte um centro de matemática divertido com cartas de escrever e limpar… há tantas possibilidades!

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Ligações de Número de Ensino

As actividades de ligação numérica ajudam as crianças a construir a sua compreensão do conceito de parte-parte-inteira, que se refere a um número inteiro composto por duas ou mais partes.

A minha forma preferida de começar a ensinar parte-inteira-inteira é fazer torres de cubos unifixos ou LEGOs. Eu começo por construir uma torre em duas cores diferentes para que cada parte possa ser facilmente identificada (veja a figura abaixo). Eu e meus alunos contamos quantos cubos estão na torre “inteira”.

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Então eu quebro a torre nas duas cores e faço as crianças contarem quantos cubos estão em cada parte.

Gosto de desafiar as crianças a encontrar outra maneira de fazer cada número também. Por exemplo, no nosso exemplo acima, poderíamos ter usado dois pinks e três amarelos para fazer cinco. Ou podíamos ter usado um rosa e quatro amarelos…

As ligações numéricas são uma ótima maneira de começar a ensinar a relação inversa entre adição e subtração. Eu construo uma torre, tomo parte e depois faço perguntas como “quantos sobram?” e “quantos mais eu preciso fazer…?”

Bubbles Bonds Activity

Após guardar os nossos cubos de uniformes, eu estava ansioso para puxar para fora a nossa primeira actividade de ligação numérica: bubble bonds! É uma maneira divertida de investigar como as partes trabalham juntas para fazer o todo.

Peguei a carta número cinco aleatoriamente primeiro e coloquei-a no tapete. Depois enrolei três bolas cor-de-rosa da massa de jogo e coloquei-as na primeira bolha. Perguntei às crianças quantas bolhas elas viram e escrevi sua resposta, três, na primeira caixa.

Eu disse “se eu tenho três bolhas agora, quantas mais eu preciso para fazer cinco?”

A turma unanimemente concordou que eu precisava de mais duas para fazer cinco, então eu adicionei duas bolas de massa amarela à segunda bolha e escrevi 2, na caixa abaixo.

Eu pensei em voz alta “Eu posso ver que o número cinco é composto de duas partes: uma parte é três e uma parte é duas. Então três e duas fazem cinco todas juntas. Você consegue pensar em outra maneira de fazer cinco?” .

As crianças trabalharam avidamente em pares e investigaram os diferentes laços de números que poderiam ser feitos para cada número.

Os parceiros continuaram resolvendo laços de bolhas até que trabalharam em todos os cartões de números em seu conjunto.

Cartões de Tarefas de laços de números

No dia seguinte, eu tirei nossos cartões de tarefas de laços de números. Eles são uma maneira divertida de trabalhar as partes que faltam quando as crianças descobrem quantas mais gumballs são necessárias para fazer o número inteiro.

Para preparar, eu simplesmente imprimi, cortei e laminei os cartões de tarefa.

Algarrando uma carta de cada vez, as crianças lêem o número inteiro na parte de cima e descobrem quantas mais gomas são necessárias para fazer esse número.

Os meus alunos estavam interessados em resolver os problemas com a massa de jogo novamente, mas você poderia facilmente usar botões, balcões ou pompons. Na verdade, você poderia transformar as cartas em uma atividade de escrever e limpar pedindo às crianças para desenharem as gomas que faltavam com um marcador de apagar a seco.

As atividades fizeram centros de matemática tão motivadores!

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