Les jeux d’apprentissage des langues pour la classe sont l’une des meilleures façons de promouvoir l’apprentissage des langues.
Ils nous impliquent dans la langue cible, par le biais de l’interaction sociale, plus que de faire des devoirs ou de mémoriser des choses.
Il y a un vieux proverbe chinois qui dit : » Dis-moi, et j’oublierai. Montrez-moi, et je me souviendrai peut-être. Implique-moi, et je comprendrai » et aujourd’hui nous parlons d’un moyen amusant et bénéfique d’être encore plus impliqué dans notre expérience d’apprentissage des langues : les jeux !
Les applications d’apprentissage des langues, bien qu’utiles, ne peuvent pas aller plus loin et elles ne sont pas adaptées pour créer un environnement d’apprentissage amusant en classe. Après tout, la langue est un produit de la société, il faut donc plus que des exercices et des répétitions pour apprendre une nouvelle langue et l’intégrer avec grâce et naturel. Vous avez besoin d’expérience et d’interaction !
Les jeux nous aident à affiner chacune de nos compétences : prononciation, orthographe, grammaire, syntaxe, compréhension orale et écrite, production orale et écrite, entre autres.
Vous savez comment cela se passe, nous passons tant d’heures à étudier, à essayer de comprendre et d’assimiler de nouvelles structures, à faire des exercices de grammaire, à écouter et répéter des dialogues, etc. Cela devient épuisant au bout d’un moment ! Les jeux offrent une pause dans le travail fastidieux, mais pas une pause dans l’apprentissage.
Il y a des milliers de jeux d’apprentissage des langues pour la classe, donc vous ne serez probablement jamais à court de choix, mais aujourd’hui, nous voulons nous concentrer sur les 10 meilleurs choix pour que vous les ayez à portée de main.
Que vous soyez un étudiant qui veut faire une petite pause dans ses devoirs ou un enseignant qui veut apporter un peu de plaisir à la classe et rediriger l’attention du groupe, ces jeux d’apprentissage des langues pour la classe feront l’affaire !
Vingt questions
Pourquoi jouer à ce jeu ?
Il permet d’améliorer : le vocabulaire, la prononciation et la grammaire.
Comment jouer :
La mise en place est très facile, il suffit d’écrire les noms des célébrités, des animaux ou des objets sur des cartes individuelles. Chaque joueur devra coller sa carte sur son front pour que tout le monde puisse la voir. Ensuite, ils devront poser des questions au reste du groupe pour obtenir des informations et deviner ce qui se trouve sur leur carte. Les joueurs ont chacun 20 questions, d’où le nom du jeu.
Si vous avez un très grand groupe d’élèves, vous pouvez les diviser en groupes et jouer à une variante du jeu dans laquelle chaque groupe a une carte et le reste des groupes pose des questions à tour de rôle pour deviner le mot.
Les élèves seront encouragés à utiliser tout le vocabulaire qu’ils connaissent et ils pratiqueront également la grammaire sous forme de questions ouvertes, de questions fermées et de réponses élaborées avec des phrases complètes.
Pictionary
Pourquoi jouer à ce jeu ?
Il améliorera le vocabulaire, l’expression orale et l’orthographe.
Comment jouer :
C’est un de ces jeux d’apprentissage des langues pour la classe que les enfants, les adolescents et les adultes peuvent tous apprécier !
Ce que vous devrez faire d’abord, c’est choisir suffisamment de mots, les écrire sur du papier et les placer tous dans un sac ou un bol. Une fois que tout le monde est réuni, divisez les joueurs en deux groupes.
Divisez le plateau en deux et donnez à chaque équipe un marqueur. Pour jouer, chaque joueur piochera à tour de rôle un mot au hasard dans le sac ou le bol.
Une fois qu’ils l’auront fait, ils devront se lever et dessiner sur le tableau pour que les autres joueurs puissent deviner le mot. Aucun mot ou son n’est autorisé ! La première équipe à deviner obtient les points.
Si vous voulez rendre le jeu un peu plus éducatif, la personne qui a deviné le mot doit se lever et l’écrire sur le tableau sans regarder le papier. Une fois qu’il n’y a plus de mots, comptez les points et vous aurez votre gagnant !
Tabou
Pourquoi jouer à ce jeu ?
Il développe le vocabulaire, la grammaire, l’expression orale et la compréhension orale.
Comment jouer :
Pour jouer à ce jeu, il suffit d’écrire des mots sur des cartes et chaque joueur aura son tour pour choisir une carte et expliquer le mot (sans le dire) pour le faire deviner à tous les autres.
Les joueurs ne pourront pas utiliser de synonymes ou d’autres mots directement associés au mot qu’ils ont ; par exemple, si le mot est « animal », ils ne pourront pas dire « chat », « chien », « mammifère », « vertébré », « homme », etc.
Le but est que les joueurs doivent s’expliquer en utilisant d’autres mots, ce qui est exactement ce que nous devons faire si nous sommes dans un pays étranger et que nous ne connaissons pas le mot pour quelque chose.
Ce jeu est un excellent moyen de faire travailler son cerveau au lieu de se tourner vers le dictionnaire. De plus, c’est un excellent moyen de pratiquer la grammaire car vous devrez créer des explications élaborées et prononcer de longues phrases.
Arrêtez-vous !
Pourquoi jouer à ce jeu ?
C’est un excellent moyen de pratiquer le vocabulaire, l’orthographe et la prononciation.
Comment jouer :
C’est un jeu amusant et simple. Tout ce que vous devez faire est d’écrire l’alphabet de la langue cible sur une feuille de papier et de la couper en morceaux. Mettez-les dans un sac ou un bol pour pouvoir en choisir un au hasard.
Puis vous devrez remettre à chaque joueur une feuille de papier qui devra être divisée en 7 colonnes. Chaque colonne aura une catégorie : nom, pays, animal, couleur, nourriture, objet et une colonne « total » pour que les joueurs puissent comptabiliser les points qu’ils gagnent à chaque tour.
Une fois que tout le monde est prêt, choisissez une lettre au hasard et dites-la à haute voix. Chacun devra remplir les colonnes avec un mot correspondant qui commence par la lettre choisie.
Ils auront deux minutes pour le faire et lorsque le temps sera écoulé, vous devrez dire « Stop ! ». Ensuite, vous devrez passer en revue toutes les colonnes pour que chacun puisse dire les mots qu’il a choisis. Si ces mots sont répétés, ils gagnent chacun 50 points, et s’ils ne le sont pas, le joueur gagne 100 points.
Le joueur qui a le plus de points c’est le gagnant du tour, mais celui qui a le plus de points à la fin du jeu est le gagnant !
Hangman
Pourquoi jouer à ce jeu ?
Pour pratiquer l’orthographe et s’échauffer !
Comment jouer :
C’est l’un des classiques mais l’inconvénient est qu’il devient très vite ennuyeux, il est donc préférable de l’utiliser comme échauffement au début d’un cours.
Tout ce que vous avez à faire est de penser à un mot et d’écrire autant de tirets que de lettres. Demandez à chacun de suggérer des lettres et si elles font partie du mot, écrivez-le à sa place. Si les lettres ne font pas partie du mot, commencez à dessiner un pendu. S’ils devinent le mot avant que le bonhomme pendu ne soit terminé, ils gagnent, et s’ils ne le font pas, ils perdent.
C’est aussi une excellente façon d’introduire un mot du jour, vous pouvez donc choisir un mot en rapport avec le sujet que vous aborderez ce jour-là ! Version anglaise ici.
Spiderweb
Pourquoi jouer à ce jeu ?
C’est un excellent moyen de pratiquer la grammaire, l’expression orale, la prononciation et il aide également à améliorer le vocabulaire, l’attention et la mémoire.
Comment jouer :
Rangez les élèves en cercle et remettez au premier d’entre eux une pelote de laine. Il doit commencer à raconter une histoire puis lancer la pelote de laine à un autre joueur en tenant toujours une extrémité de celle-ci.
Le joueur suivant doit continuer l’histoire et lancer à nouveau la laine en tenant toujours le fil, créant ainsi une toile d’araignée au fur et à mesure que le jeu progresse.
À un moment donné, il sera impossible pour les joueurs de tenir la pelote de laine et ils la feront tomber. Celui qui la laisse tomber doit faire de son mieux pour raconter toute l’histoire !
Si vous pensez que cela prendrait trop de temps, vous pouvez choisir où l’histoire se termine en choisissant un joueur et en lui faisant conclure l’histoire.
Word Jumble
Pourquoi jouer à ce jeu ?
Il vous aidera à pratiquer l’ordre des mots, l’orthographe, les compétences en écriture et la grammaire.
Comment jouer :
Ce jeu nécessite un peu de préparation, mais cela ne vous prendra pas beaucoup de temps. Ce que vous aurez à faire, c’est d’écrire des phrases et de leur attribuer un code couleur. Je dirais que 4 phrases par équipe feront l’affaire !
Une fois que les phrases sont prêtes, découpez-les et gardez-les dans des tasses ou des sacs séparés. Une fois que tout le monde est réuni, divisez les joueurs en équipes et assurez-vous d’avoir suffisamment de phrases.
Les joueurs devront ordonner les phrases en un minimum de temps et l’équipe qui aura ordonné correctement les phrases le plus rapidement sera l’équipe gagnante.
Ce jeu est parfait pour encourager une petite compétition saine entre camarades de classe et amis !
Charades
Pourquoi jouer à ce jeu ?
Il améliore le vocabulaire et encourage la créativité.
Comment jouer :
Avant de diviser vos joueurs en équipes, écrivez suffisamment de mots sur des morceaux de papier et gardez-les tous ensemble pour que chaque équipe puisse en dessiner un à tour de rôle. Vous pouvez choisir un thème pour le jeu, qu’il s’agisse de films, d’émissions de télévision, de nourriture ou de quelque chose en rapport avec le sujet sur lequel vous travaillerez en classe.
Vous pouvez également adapter le jeu au niveau de connaissance du groupe, vous pouvez donc l’utiliser pour pratiquer les verbes, les noms, les adjectifs, les phrases, les mots difficiles, etc.
Lancez une pièce de monnaie pour décider quelle équipe commence et une fois que vous avez votre premier joueur, demandez-lui de dessiner un papier. Si c’est une phrase, le joueur peut communiquer, en levant le doigt, combien de mots il y a et lesquels il va mimer.
Il devra mimer les mots jusqu’à ce que son équipe devine ce que c’est ou jusqu’à ce que le temps soit écoulé. Je leur donnerais 5 minutes par tour, mais c’est à vous et à votre disponibilité.
Traduire la chanson
Pourquoi jouer à ce jeu ?
Il améliore la mémoire et le vocabulaire.
Comment jouer :
Je crois que ce jeu convient mieux aux adolescents et aux adultes, car il serait trop compliqué et moins amusant pour les enfants. Il est également parfait pour se détendre !
Ce que vous devez faire, c’est donner à chaque joueur les paroles d’une chanson populaire et amusante de la langue cible. Les joueurs devront traduire le plus de mots possible en 15 minutes, sans utiliser de dictionnaire ni de téléphone ; ils ne peuvent utiliser que leurs connaissances.
Le jeu peut varier comme bon vous semble ; vous pouvez leur demander de ne traduire que des verbes si c’est ce sur quoi vous avez travaillé. On peut faire de même avec les noms, les adjectifs, les prépositions, etc.
Quand tout le monde a terminé, vous pouvez leur donner 10 minutes pour échanger leur travail entre eux et se noter mutuellement. Après cela, donnez-leur la traduction correcte des paroles et prenez le temps de discuter du sens de la chanson pour qu’ils aient un contexte.
Hot Seat
Pourquoi jouer à ce jeu ?
Il améliore le vocabulaire, les compétences d’expression orale et les compétences d’écoute.
Comment jouer :
Ce jeu peut fonctionner pour tous les âges et tous les niveaux ! C’est simple et c’est très amusant. Tout ce que vous avez à faire est de diviser les joueurs en deux équipes ou plus, selon leur nombre.
Placez une chaise au milieu de la classe, face aux autres joueurs, le dos au tableau. Ensuite, vous devez écrire un mot et l’un des membres de l’équipe du joueur doit l’aider à deviner ce mot en le décrivant ou en le jouant. Inutile de préciser qu’ils ne peuvent pas épeler, dessiner ou dire le mot.
Ils devraient avoir une limite de temps d’environ 5 minutes ou moins et le jeu peut durer aussi longtemps que vous le souhaitez !
Mots finaux
Les jeux nous aident à nous améliorer et ils nous motivent à apprendre au-delà de nos limites. De plus, ils sont agréables, ils nous aident à créer des liens et ils améliorent nos compétences d’apprentissage des langues bien plus qu’on ne le pense. N’ayez pas peur de les intégrer à votre expérience ! Ils ne sont qu’un outil utile de plus à votre disposition, alors utilisez-le !
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