Úroveň čtení: Molly je poník se skvělým přístupem. Zůstala tu, když hurikán Katrina zničil domov její rodiny. Celé týdny byla sama ve stodole a Molly přežívala díky tomu, že jedla seno a pila z kaluží. Když se přestěhovala na farmu pro zachráněná zvířata, napadl ji pes, který ji kousl do nohy. Díky své inteligenci a přístupu měla Molly nárok na speciální operaci a novou nohu. Pak dostala novou práci, která odpovídala jejímu pozitivnímu přístupu. Molly je inspirací pro každého, koho potká, protože projevuje něžnou lásku, přestože její život byl těžký. Jaký je rozdíl mezi poníkem a koněm? (Poník je menší než kůň, i když je dospělý. Tomuto poníkovi je na obrázku 18 let.“
POKRAČUJ: Podívej se na obálku. Co můžeš říct o Molly? Myslíš si, že by pro koně bylo těžké naučit se chodit s protézou (umělou) nohou?“
PODÍVEJ SE: Pohladil jsi někdy koně nebo poníka? Myslíš, že by se tě poník bál? Myslíš si, že by ses jí mohl bát? Jak si myslíš, že by ses měl chovat k poníkovi, kterého potkáš.
Při čtení
ZADÁNÍ: Jak si myslíš, že se Molly cítila, když byla během bouřky sama ve své stáji? Jak si myslíš, že se cítila, když ji zachránili a přivezli na farmu?“
POKRAČUJ: Podívejte se na spodní část Mollyiny protézy nohy. Myslíš, že smajlík byl pro ni tím správným symbolem? Proč nebo proč ne?
PŘIPOJTE SE: Dobrým symbolem pro Mollyinu povahu a postoj je úsměv. Jaký symbol nebo slovo by nejlépe reprezentovalo vás?“
Po přečtení
ZADÁNÍ: Proč si myslíš, že je Molly ideálním zvířetem pro návštěvy dětských nemocnic a domovů důchodců?“
POKRAČUJ: Najdi stránku uprostřed s řádkem: „Kamkoli se Molly na farmě vydala, zanechávala za sebou stopu otisků kopyt a smajlíků.“. Pak najdi poslední stránku příběhu s řádkem: „Kamkoli Molly šla, zanechávala za sebou stopu otisků kopyt a usměvavých obličejů“. Povídejte si o tom, že tyto řádky jsou téměř stejné, ale při čtení měly jiný význam.
PŘIPOMÍNKA: Jakým způsobem můžeme zanechávat stopu usměvavých tváří.
Aktivity
-
Navštivte místní domov důchodců nebo dětskou nemocnici. Zeptejte se, čím může vaše rodina přispět k rozjasnění dne jejich obyvatel.
-
Navštivte koňskou farmu, která má jezdecký program pro děti s postižením.
-
Zazpívejte si písničku na konci knihy. Zahrajte si s jakýmikoli hudebními nástroji, které máte (i doma vyrobené).
-
Přečtěte si více o hurikánu Katrina a zvířatech, která byla zachráněna v záchranné stanici Katrina Animal Rescue, na webových stránkách PBS.
-
Nebo se podívejte na videa zachránců z Hurricane Katrina Animal Rescue od Terri Keefer na YouTube. Naposledy shlédnuto 10. července 2009.
Ani
Hurricane Katrina WARL. Naposledy zobrazeno 10. července 2009 -
Napište seznam charakterových vlastností lidí, kteří zachraňují zvířata. Vyznačte hvězdičkou slova, která obdivujete. Zakroužkuj slova, která vystihují tebe.
-
Kresli a vybarvi (nebo použij kolážové materiály) symbol, který představuje to, kdo jsi, co máš rád nebo co považuješ za důležité.
-
Pranýřuj jako poník pro cvičení.