Zkouška NAPLEX je zkouška, kterou farmaceuti skládají, aby získali licenci. Přestože mnoho farmaceutických škol má vysokou úspěšnost, lidé tuto zkoušku každoročně nevyhnutelně nezvládnou. Zkušený farmaceut a pedagog zde rozebírá důvody, proč lidé u zkoušky NAPLEX neuspějí.
Autor: MUDr: Christopher Bland, Pharm.D., BCPS, FIDSA
Pro většinu čerstvých absolventů farmaceutických škol je život dobrý, protože složí licenční zkoušky (včetně Severoamerické farmaceutické licenční zkoušky ) a oficiálně se stanou novými farmaceuty. Někteří čerství absolventi však zkoušku NAPLEX nesloží – a stává se to častěji, než si možná myslíte!
Národní asociace farmaceutických rad (NABP) nedávno na svých webových stránkách zveřejnila kumulativní úspěšnost lékárenských škol v letech 2013-2015 . Průměrná úspěšnost (všechny pokusy) programů akreditovaných Akreditační radou pro farmaceutické vzdělávání (ACPE) se snížila z 95 % v roce 2013 na 91 % v roce 2015. Proto není od věci říci, že více než 1 000 studentů farmacie každoročně neuspěje u zkoušky NAPLEX. Zaujalo vás to?“
Proč se to děje? Na základě svých zkušeností se domnívám, že existuje řada důvodů, proč studenti pravděpodobně u zkoušky neuspějí, které v tomto sloupku přehledně uvedu…
1. Nebrali jste zkoušku vážně
Touto obavou jsem se zabýval ve svém minulém sloupku a prosil jsem o seriózní studium! Někdy mohou členové fakulty nebo preceptoři ovlivnit lajdácký přístup tím, že říkají věci jako „všichni projdou“ nebo „je to hračka“, což je nešťastné.
Někteří studenti se rozhodnou studovat minimálně nebo nestudovat vůbec, čímž často přijdou o bezplatné/zlevněné prostředky od své farmaceutické školy nebo potenciálního nového zaměstnavatele.
Naneštěstí mnoho studentů, kteří neuspějí u zkoušky NAPLEX, tak učiní jen o pár bodů. Se vší pravděpodobností by při vynaložení většího úsilí prošli.
2. Nezačali jste se učit dostatečně brzy
Jak říká můj dobrý přítel Scott Sutton, který je editorem průvodce NAPLEX Review Guide: „Cramming na tuto zkoušku NEFUNGUJE“.
Ve skutečnosti nejlépe funguje podélný studijní proces, který začíná na začátku posledního ročníku farmaceutické školy, kdy celý rok pracujete na slabých stránkách, jako je onkologie, HIV atd. a tyto slabiny přeměňujete na silné stránky.
3. Chybělo vám mnoho otázek na výpočty
Kolik otázek na výpočty jste si před zkouškou procvičili? Většina studentů během celého posledního ročníku studia farmacie na rotacích provádí jen velmi málo výpočtových úloh. Přesto se jedná o významnou část zkoušky s možností, že tyto otázky budou vyplňovat prázdná místa (Constructed-Response), což činí otázku ještě obtížnější.
Nacvičování výpočtů je pro zkoušku NAPLEX klíčové.
4. Máte deficit ve znalostech vedlejších účinků
Často jsou studenti docela dobří v „umístění léků“, jako jsou léky první volby nebo léky volby. Na to se často zaměřují především během rotací. Studenti však často bojují se základními znalostmi nežádoucích účinků, které jsou důležité pro zkoušku NAPLEX.
Pro dobrý výkon je naprosto nezbytné znát nejběžnější nežádoucí účinky (např. periferní edém u dihydropyridinových antagonistů vápníku), ale také závažné méně časté nežádoucí účinky, které jsou často varováním na černé skříňce (např. felbamát a aplastická anémie).
5. Nedokončili jste zkoušku
Toto se stává příliš často. Provedení cvičného testu je velmi užitečné, abyste odhadli, jak rychle test dokončíte. Kdy jste naposledy skládali čtyřhodinovou zkoušku?“
Většina studentů ví, jestli mají tendenci dokončovat testy jako poslední v průběhu celé farmaceutické školy. To bude ještě důležitější v listopadu 2016, kdy se počet otázek u zkoušky zvýší ze 185 na 250 a zkouška se prodlouží na 6 hodin.
Důležité je uvědomit si, že za hádání není žádný trest! Otázka se počítá jako špatně zodpovězená, pokud není zodpovězena. Nejlepší je v případě časové tísně rychle odpovědět na všechny otázky, než nechat prázdné!“
…Doufám, že vám to pomůže znovu se zaměřit na to, v čem vám může být při opakování zkoušky NAPLEX pomoženo. Je pravděpodobné, že alespoň jeden z těchto důvodů bude rozhodující pro úspěšné složení zkoušky při dalším pokusu.