Julie Goldman, BS, MLIS, is de Countway Research Data Services Librarian bij de Harvard Library. Julie werkt samen met leden van de Harvard-gemeenschap aan de opbouw van een datadienstenprogramma dat alle stadia van de datalevenscyclus omvat. Bij Countway Library werkt ze nauw samen met een uitgebreid netwerk van professionals die zich bezighouden met datamanagement en open science om diensten te ontwikkelen en te leveren aan studenten en onderzoekers in de Longwood Medical Area. Bekijk het lopende werk en de middelen op de Harvard Biomedical Data Management Website.
Julie werkt met studenten en faculteitsonderzoekers in de wetenschappen die geïnteresseerd zijn in het schrijven van plannen voor databeheer en -deling, en werkt met hen samen om plannen te maken voor het beheer van hun gegevens gedurende de hele levenscyclus van hun onderzoeksproject. Ze geeft advies over het beheer van onderzoeksgegevens en helpt onderzoekers bij het citeren en publiceren van hun gegevens. Julie is een gecertificeerd Carpentries-instructeur, betrokken bij het publiceren van Open Access-tijdschriften, en ervaren online cursusinstructeur. Door al dit werk promoot Julie open science, reproduceerbare workflows, en is ze geïnteresseerd in het verbreden van wetenschappelijke communicatie.
Aan Harvard is Julie medevoorzitter van de Longwood Medical Area Research Data Management Working Group, en lid van verschillende werkgroepen: Outreach & Training, Research Workflows & Metadata, Electronic Lab Notebooks, Data Management Plans, Harvard Biomedical Data Management Website. Julie is actief betrokken bij de Harvard Medical School Research, Rigor and Reproducibility training inspanningen, en zorgt voor campus connectiviteit van inspanningen co-voorzitter van het Harvard Research Data Coordination Team.
Als onderdeel van haar dagelijkse werk, Julie leidt regelmatig Research Data Management Seminars over vele gerelateerde onderwerpen, gericht op het opleiden van biomedische studenten, faculteit, en medewerkers op de beste praktijken voor het organiseren, documenteren, opslaan, en delen van onderzoeksgegevens. Daarnaast is Julie een Carpentries-instructeur, en heeft ze zich ingezet voor de Carpentries en assistentie verleend bij workshops in New England.
Julie is de Managing Editor voor het Journal of e-Science Librarianship (JeSLIB). In deze rol is zij verantwoordelijk voor het grondig opmaken van geaccepteerde artikelen voor het tijdschrift. JeSLIB is een open access, peer-reviewed tijdschrift dat de theorie en praktijk van het bibliotheekwezen bevordert en zich richt op diensten met betrekking tot datagestuurd onderzoek in wetenschap, technologie, engineering, wiskunde, sociale wetenschappen, geneeskunde en volksgezondheid. Julie draagt bij aan de ontwikkeling van het tijdschriftbeleid, communiceert beste praktijken voor open access publishing, en houdt toezicht op digitale promotie.
Als projectmanager van een NIH Big Data to Knowledge (BD2K) Initiative for Resource Development of a Massive Open Online Course (MOOC) for Research Education (Award Number R25LM012284; 2015-2018), richtte Julie zich op content review, curriculum creatie, videoregistratie, focusgroepleider, en Canvas cursus facilitator. De cursus Best Practices for Biomedical Research Data Management biedt training aan bibliothecarissen, biomedische onderzoekers, biomedische studenten en andere geïnteresseerden over aanbevolen praktijken die de vindbaarheid, toegang, integriteit, hergebruikswaarde, privacy, veiligheid en langetermijnbewaring van biomedische onderzoeksgegevens vergemakkelijken. Deze MOOC bouwt voort op en breidt het opleidingsmateriaal uit van het New England Collaborative Data Management Curriculum (NECDMC), dat tot stand is gekomen door samenwerking tussen verschillende bibliothecarissen, onderzoekers en anderen, en biedt een gebruikersgestuurde, interactieve online cursus die op eigen tempo kan worden gevolgd. Meer informatie over de cursus is te vinden op Canvas of op de Open Science Framework-site van het project.
Voorheen was Julie eScience-coördinator bij het National Network of Libraries of Medicine, regio New England, aan de University of Massachusetts Medical School. Bij de NNLM was haar werk gericht op het opbouwen van onderwijs en hulpmiddelen op het gebied van onderzoeksgegevens voor bibliothecarissen in New England. Julie heeft bijgedragen aan de ontwikkeling van de National Network of Libraries of Medicine RD3: Resources for Data-Driven Discovery website, die was gebaseerd op de vorige populaire website, The eScience Portal for Librarians (nu buiten gebruik gesteld). Zij heeft ook een onderzoekscasus ontwikkeld voor opname in het RDM-opleidingsmateriaal, NECDMC, waarin problemen op het gebied van gegevensbeheer in verband met onderzoek op dieren, elektronische laboratoriumnotitieboeken en het delen van gegevens/bronnen worden geschetst.
Julie behaalde haar Masters in bibliotheek- en informatiewetenschappen aan het Simmons College en haar Bachelor’s of Science in mariene biologie aan de University of New Hampshire. Bij UNH studeerde ze Marine Protected Areas, Management Techniques and Policies, terwijl ze in het buitenland in Turks- en Caicos meerdere duiken maakte en koraalriffen onderzocht. Ze liep stage als aquariaan bij het Seacoast Science Center, waar ze diëten bereidde en zeedieren voederde, waaronder kettingkatshaaien en koraalduivels.
Ze is afkomstig uit New England en woont momenteel in Boston met haar verloofde en hond Rodney.