Get ready to play…and learn! Op 15 november spelen mensen spelletjes in bibliotheken en klaslokalen over de hele wereld om de Internationale Dag van het Spel te vieren. Dit wereldwijde evenement benadrukt dat spellen zowel leuk als nuttig zijn voor mensen van alle leeftijden. Gebruik deze spelideeën en hulpmiddelen om leerlingen met Engels als moedertaal de kracht van het spel te laten ervaren!

U en uw klas kunnen deelnemen aan de onderstaande activiteiten of meer te weten komen over International Games Day.

Social Media Activities

  • Bezoek ons op Facebook om uw ideeën te delen over de waarde van games in het Engelse taalonderwijs. Je vindt er ook meer informatie over onze wereldwijde wedstrijd “Design Your Own Board Game” – mis het niet!

Klasactiviteit: “Laten we spelen!” Leerstations met taalspelletjes

Activiteitsniveau:

Activiteitsoverzicht

Het spelen van spelletjes in de Engelse taalklas heeft verschillende voordelen voor leerlingen: spelletjes kunnen de motivatie van leerlingen vergroten, teamwerk en sociale vaardigheden verbeteren, en leerlingen in staat stellen origineel, creatief taalgebruik te oefenen terwijl ze zich vermaken! Om de geest van leren en plezier van International Games Day te vieren, kunt u bronnen gebruiken van Activate: Games for Learning American English gebruiken om in uw klas leerplekken met spelletjes te creëren.

Terwijl ze verschillende spelletjes spelen, zullen de leerlingen:

  • Luisteren naar en mondeling oefenen van woordenschat, grammaticale kenmerken, en functionele taalkaders.
  • Creatief denken, levenservaringen, en persoonlijke voorkeuren gebruiken om originele mondelinge reacties te maken tijdens het spelen van spelletjes.
  • Have fun!

See Full Activity

Materials

  • Een selectie van Activate: Games for Learning American English spelborden afgestemd op het niveau van uw leerlingen, zoals:
    • Have You Ever? Oh, When?
    • Name je favoriet
    • What One is Different?
    • Noem 3
    • Over mij
      U vindt alle 11 Activate bordspellen hier
  • Dobbelstenen of dobbelsteenalternatieven (bijv. potloden met aan elke kant de nummers 1-6 geschreven, die als dobbelstenen kunnen worden “gerold”; dobbelstenen van papier); u hebt één dobbelsteen per spelstation nodig. Opmerking: dobbelsteen is de enkelvoudsvorm van het zelfstandig naamwoord dobbelstenen – een goed taalgebruik om met de leerlingen te bespreken!
  • Game-elementen om de positie van elke speler op het spelbord weer te geven. Je kunt munten, knopen, balletjes van gekleurd papier of klei, gekleurde paperclips, plastic figuurtjes, unieke stenen, enz. gebruiken.
  • Docent – whiteboard, krijtbord; stiften of krijt; overheadprojector (optioneel); een timer

Over International Game Day

Games zijn er in vele soorten en maten: computerspelletjes, videospelletjes, bordspelletjes, trivia spelletjes, kaartspelletjes, en spelletjes waarbij fysieke beweging komt kijken. Wat hebben deze soorten spellen gemeen? Afhankelijk van hun regels en inhoud kunnen ze allemaal stress verlichten. Spellen kunnen ook onze probleemoplossende vaardigheden aanscherpen, ons helpen strategieën te bedenken om doelen te bereiken, en sociale interactie en communicatie aanmoedigen. Sommige games verdiepen ons begrip van andere culturen, terwijl online- en computerspellen zeer geschikt zijn om digitale geletterdheid en multitaskingvaardigheden te ontwikkelen. En bovenal zijn games een leuke en motiverende manier om te leren! Gezien deze voordelen kunnen games opwindende en effectieve leermiddelen zijn in de Engelse taalklas. Ter ere van de Internationale Dag van het Spel in november moet u uw leerlingen de kans geven om te genieten van “spelen om te leren”. Zowel leerkrachten als leerlingen kunnen hun ideeën over games delen door mee te doen aan de wedstrijd “Create Your Own Board Game” van American English wereldwijd! Bezoek onze Facebook-pagina voor meer details.

Let the games begin!

Bezoek ons op AE Facebook om uw ideeën te delen over de waarde van games in het Engelse taalonderwijs!

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.