Biology for Non-Majors I introduceert studenten in de grondbeginselen van het wetenschappelijk proces, de chemische fundamenten van het leven, celstructuur en -functie, fotosynthese, cellulaire ademhaling, genetica en overerving, en evolutie. Deze cursus is ontworpen voor studenten die geen biowetenschappen als hoofdvak hebben en is de eerste in een tweedelige reeks die een overzicht geeft van de biologische principes.
Deze cursus is ontwikkeld door Lumen Learning, met bijdragen van Veronica Amaku en Renu Jain van Houston Community College, met aanvullend werk van Shelli Carter. Tot de primaire bronnen voor het cursusmateriaal behoren de OpenStax-lesboeken Concepts of Biology en Biology, aangevuld met relevant materiaal van Khan Academy en video’s uit verschillende bronnen. Originele oefenactiviteiten zijn geschreven door Shelli Carter en Lumen Learning.
Deze cursus is bijgewerkt op februari 2021. De inhoud voor Biologie voor Majors I & II is bijgewerkt met recente wijzigingen die zijn gevonden in de primaire bron van inhoud, OpenStax Biologie 2e. Daarnaast zijn de volgende verbeteringen aangebracht:
- Elke cursus in de biologiereeks bevat nu in-pagina oefenvragen met onmiddellijke feedback voor elk leerresultaat.
- Elke cursus in de biologiereeks heeft een aantal interactives die ingaan op de meer uitdagende leerresultaten of onderwerpen van actueel belang. Zie bijvoorbeeld onze nieuwe interactieve voor de module SARS-CoV-2 hier.
- We hebben Cerego ingeruild voor H5P flashcards. Een login is niet langer nodig om deze studietool te bekijken.
- Virtual Lab recommendations.
Lumen OER-cursussen passen leerwetenschap toe om studenten te betrekken en het leerproces beter te ondersteunen. Lumen materialen zijn gericht op het leveren van een actieve leerervaring. Ze bevatten tekst, afbeeldingen, video’s, beoordelingen, gerichte feedback, oefenvragen, simulaties en andere interactives die studenten uitnodigen om hun kennis toe te passen, hun begrip te verbeteren en beter te presteren. Lumen’s Waymaker courseware maakt het mogelijk om leergegevens te gebruiken om te identificeren waar inhoudelijke verbeteringen nodig zijn. We werken samen met docenten en experts om iteratieve, continue verbeteringen te ontwikkelen en te testen die gericht zijn op het verhogen van de effectiviteit en het leren.