IMPORTANT DISCLAIMER
De inhoud van deze site is alleen bedoeld voor informatieve en beoordelende doeleinden. Dit is niet de officiële website van de NAEA.
De standpunten en meningen op deze site zijn uitsluitend die van de auteur(s) die niet aan de NAEA verbonden zijn.
Lees onze Disclaimer voor meer informatie.
——————
De National Art Education Association of NAEA werd opgericht in 1947 en is uitgegroeid tot ’s werelds grootste beroepsvereniging voor kunstonderwijs met meer dan twintigduizend actieve leden. De vereniging richt zich op leerkrachten beeldende kunst. De NAEA definieert de beeldende kunsten als traditionele schone kunsten zoals tekenen, schilderen en fotografie, alsook meer moderne kunsten zoals grafisch ontwerp en animatie. Het omvat ook landschapsontwerp, interieurontwerp, milieu-ontwerp, keramiek, sieraden, papier ambacht en een aantal andere soorten kunst.
Lidmaatschap van de National Art Education Association
Association leden omvatten K-12 kunstdocenten, universitaire professoren en universitaire studenten die van plan zijn om kunsteducator te worden. Het lidmaatschap staat open voor kunstmuseumeducatoren, niet-kunstpedagogen, onderzoekers, wetenschappers, schooladministrateurs, onderwijskunstenaars, algemene kunstenaars en gepensioneerden.
Studenten kunnen lid worden van de National Art Honor Society. (Er zijn meer dan 2.000 National Art Honor Society chapters.) Studenten ID’s zijn nodig om lid te worden als student, en studenten chapters vereisen een sponsor lid. De NAEA heeft leden in alle vijftig staten, verschillende Canadese provincies, veel Amerikaanse militaire bases en 25 andere landen.
Wat doet de National Art Education Association?
De NAEA houdt jaarlijkse conferenties voor kunstopleiders en reikt dan een Art Educator of the Year award uit. De jaarlijkse conventie wordt meestal in maart gehouden en wisselt van locatie in het hele land om leden in de hele VS de kans te geven deze bij te wonen. Plaatselijke kunstenaarsworkshops, seminars, conventies op staatsniveau en kunstenaarslezingen worden het hele jaar door gehouden. Veel staatsverenigingen organiseren rondleidingen door kunstgaleries en musea.
De National Art Education Association sponsort samen met het Art and Creative Materials Institute elk jaar in maart Youth Art Month. Duizenden scholen doen mee, evenals vele kunstmusea in het hele land. Youth Art Month wordt sinds 1984 beheerd door de Council for Art Education.
National Art Education Association Publications
De National Art Education Association geeft twee belangrijke publicaties uit: Art Education en de Studies in Art Education. Art Education is het officiële tijdschrift van de NAEA en verschijnt tweemaandelijks. Elk nummer bevat een artikel over instructief materiaal. Exemplaren van de NAEA News nieuwsbrief worden bij dit full color gedrukte tijdschrift gevoegd en verzonden naast digitale versies van de publicatie de vijf keer per jaar dat de NAEA News uitkomt.
Studies in Art Education is een driemaandelijks tijdschrift dat zich richt op de meer theoretische aspecten van kunsteducatie zoals antropologie, psychologie, sociologie, filosofie, menselijke ontwikkeling, kunsttheorie, kunstkritiek en kunstgeschiedenis. Dit is de publicatie waarin onderzoekspapers die geschikt zijn voor academische conferenties worden afgedrukt en gedeeld. NAEA-leden krijgen korting op de abonnementen op deze publicaties.
NAEA Advisory is een korte, uitsluitend elektronische publicatie die het onderzoek en de theorie in Studies in Art Education vertaalt naar actie voor opvoeders, zoals instructieaanbevelingen, advies over klassenmanagement, beoordelingsmethoden voor kunstklassen, organisatie van klaslokalen en het opnemen van de National Visual Arts Standard in lokale en staatsnormen. Inhoud in de NAEA Advisory is vaak geschreven door K-12 docenten voor K-12 docenten.
NAHS is de nieuwsbrief van de National Art Honor Society. Het komt twee keer per jaar uit, in januari en mei, met nieuws over activiteiten van studentenverenigingen, kunstwerken van studenten, prijswinnaars en informatie over financiële hulp.
De NAEA drukt een aantal teksten die geschikt zijn om te gebruiken als leerboek voor kunstlessen. U kunt ook een boekvoorstel bij hen indienen voor mogelijke publicatie via de groep.
National Art Education Association Dues
NAEA-contributies voor nationaal lidmaatschap zijn universeel, maar veel staatsverenigingen van de NAEA onderhouden een contributieregeling met de nationale organisatie; voor deze groepen int de NAEA de nationale en staatscontributies en geeft vervolgens het geld aan de staatsverenigingen. Deze staatsbijdragen variëren van staat tot staat. Het wordt aanbevolen om lid te worden van de staatsvereniging voor waar u werkt of lesgeeft, omdat de groep is gericht op professionele educatie en netwerken.
NAEA en permanente educatie
De NAEA biedt geen permanente educatieve eenheden (CEU) voor docenten omdat het geen onderwijsaccreditatieorganisatie is zoals de National Association of Schools of Art and Design of National Board for Professional Teaching Standards. Leden kunnen professionele ontwikkelingscertificaten krijgen voor het bijwonen van NAEA evenementen en verzoeken om creditering door hun accrediterende organisatie voor permanente educatieve creditering. Merk op dat u geen lid hoeft te zijn van de NAEA om gecertificeerd te worden als kunstdocent.
NAEA Standpunten
De National Art Education Association beschouwt de beeldende kunsten als een kernvak, een opvatting die wordt gedeeld door de Elementary and Secondary Education Act van 1965 die kunst classificeerde als een academisch kernvak, een standpunt dat de wet nooit heeft herzien in zijn vele vernieuwingen. Zij heeft het standpunt ingenomen dat visuele geletterdheid (het vermogen om effectief je hersenen te gebruiken en te denken, te focussen, te verwerken, te creëren, te presenteren en te communiceren met de beeldende kunsten) deel zou moeten uitmaken van de doelstellingen van het Common Core curriculum.
De National Art Education Association pleit ook voor meer financiering van kunstonderwijs, zowel in kleuterscholen als op hogescholen. Zij ziet kunstmusea als een integraal onderdeel van kunstonderwijs voor studenten. De NAEA heeft standpunten ingenomen over censuur, beeldende kunst als een afstudeervereiste, evaluaties van kunstdocenten, collaboratief onderzoek, kunstwedstrijden en een groot aantal andere onderwerpen.
We bevelen aan dat kunstdocenten samenwerken met culturele organisaties. Zij heeft aangedrongen op de opname van “kunst” in STEM (Science, Technology, Engineering and Math) om STEAM te creëren. De STEAM of wetenschap, technologie, engineering, kunst en wiskunde educatieve aanpak infuseert kunst en design principes in STEM lessen. In STEAM is kunst gelijkwaardig aan de andere componenten.
De NAEA is van mening dat studenten baat hebben bij een uitgebreide, brede en opeenvolgende leergang in de beeldende kunsten, onderwezen door gekwalificeerde kunstdocenten. Zij gelooft dat studenten die een sterke op kunst gebaseerde opleiding krijgen creatiever zijn dan degenen die dat niet krijgen. Zij streeft naar uitbreiding van het kunstonderwijs en biedt elk jaar een aantal beurzen aan leden die hun eigen onderwijs willen bevorderen.