Julie Goldman, BS, MLIS, ハーバード図書館のカウントウェイ研究データサービス司書です。 ハーバード・コミュニティのメンバーと協力し、データ・ライフサイクルの全段階に対応するデータ・サービス・プログラムを構築している。 カウントウェイ図書館では、データ管理やオープンサイエンスに投資する専門家の幅広いネットワークと密接に連携し、ロングウッドメディカルエリア周辺の学生や研究者向けのサービスを開発・提供している。 ハーバード・バイオメディカル・データ・マネジメントのウェブサイトで、進行中の作業とリソースをチェックしてください。

ジュリーは、データ管理と共有計画の作成に関心を持つ科学分野の学生や教員研究者と協力し、研究プロジェクトのライフサイクルを通じてデータの管理を計画するパートナーとなっています。 また、研究データ管理の問題についてコンサルティングを行い、データの引用や出版に関しても研究者を支援しています。 また、カーペントリーの認定インストラクターであり、オープンアクセス誌の出版に携わり、オンラインコースのインストラクターとしての経験もあります。 ハーバード大学では、Longwood Medical Area Research Data Management Working Group の共同議長であり、複数のワーキンググループのメンバーでもある。 アウトリーチ&トレーニング、研究ワークフロー&メタデータ、電子実験ノート、データ管理計画、ハーバード・バイオメディカル・データ・マネジメント・ウェブサイト。 日常業務の一環として、研究データの整理、文書化、保管、共有のためのベストプラクティスについて、生物医学分野の学生、教員、スタッフのトレーニングに重点を置き、多くの関連トピックに関する研究データ管理セミナーを定期的に開催しています。 さらに、ジュリーはカーペントリーのインストラクターでもあり、カーペントリーを提唱し、ニューイングランド全域でワークショップを支援しています。

ジュリーは、Journal of e-Science Librarianship (JeSLIB)のマネージング・エディターを務めています。 この役割において、彼女はジャーナルに受理された記事のフォーマットを徹底的に管理する責任を負っています。 JeSLIBは、科学、技術、工学、数学、社会科学、医学、公衆衛生におけるデータ駆動型研究に関連するサービスに焦点を当て、ライブラリアンシップの理論と実践を進めるオープンアクセス、査読付きジャーナルです。 ジュリーは、ジャーナルポリシーの策定、オープンアクセス出版に関するベストプラクティスの伝達、デジタルプロモーションの監督に貢献しています。

NIH Big Data to Knowledge (BD2K) Initiative for Resource Development of a Massive Open Online Course (MOOC) for Research Education (Award Number R25LM012284; 2015-2018) でプロジェクトマネージャーとして、ジュリーはコンテンツレビュー、カリキュラム作成、ビデオ録画、フォーカスグループリーダー、キャンバスコースファシリテーターを中心に活動しています。 Best Practices for Biomedical Research Data Managementコースは、図書館員、生物医学研究者、生物医学の学部生および大学院生、およびその他の関心のある人に、生物医学研究データの発見性、アクセス、完全性、再利用価値、プライバシー、セキュリティ、および長期保存を促進する推奨慣行に関するトレーニングを提供するものである。 このMOOCは、様々な図書館員や研究者などの協力によって推進されたNew England Collaborative Data Management Curriculum（NECDMC）のトレーニング教材を基に構築・拡張され、ユーザー主導の自習型、対話型のオンラインコースを提供します。 コースについての詳細は、Canvas またはプロジェクトの Open Science Framework サイトをご覧ください。

以前は、マサチューセッツ大学医学部の National Network of Libraries of Medicine, New England Region で、eScience Coordinator を務めていました。 NNLM では、ニューイングランドの図書館員のための研究データ教育およびリソースの構築に重点を置いていました。 National Network of Libraries of Medicine RD3 の開発にも貢献。 これは、以前から人気のあったウェブサイトリソース「The eScience Portal for Librarians」（現在は廃止）を基にしたものです。 また、RDMトレーニング教材「NECDMC」に収録する研究事例を開発し、動物実験、電子実験ノート、データ・リソースの共有に関するデータ管理の問題を概説している。

ジュリーは、シモンズ大学で図書館情報学の修士号を、ニューハンプシャー大学で海洋生物学の理学士号を取得しています。 ニューハンプシャー大学では、海洋保護区、管理技術および政策について学び、タークス・カイコス諸島に留学し、複数のダイビングとサンゴ礁の調査を実施しました。 また、シーコースト科学センターでアクアリストのインターンシップを行い、チェーンキャットシャークやライオンフィッシュなどの海洋動物に餌を与えていました。