La mère oedipienne est une mère autoritaire. Elle est la « mère dévorante », comme certains pourraient l’appeler. L’archétype de la mère œdipienne ou le complexe d’Œdipe mère fait référence à un certain type de comportement. Aussi, ce type de comportement entraîne le développement du complexe d’Œdipe chez un enfant.

La mère œdipienne elle-même n’est pas sexuellement attirée par son fils. Mais, elle pourrait être celle qui a encouragé son comportement.

Raison pour laquelle une femme développe le complexe d’Œdipe mère

La mère œdipienne est une femme solitaire. Des recherches ont montré que les femmes qui présentent les symptômes de la mère œdipienne sont autoritaires. Elles dictent la vie de leurs enfants et les tiennent en laisse.

Il est plus probable que les femmes qui n’ont rien d’autre que leurs enfants développent cet archétype. Elles n’ont que leurs enfants et ne souhaitent pas les perdre. Par conséquent, elles agissent de manière autoritaire et contrôlante. Elles ont l’espoir de les garder comme un enfant pour ne pas les quitter en grandissant. Ces comportements entraînent deux principaux complexes chez leurs enfants :

1. Complexe d’Œdipe
2. Complexe d’Électre

Le complexe d’Œdipe

Le complexe d’Œdipe est un concept de la théorie psychanalytique. Il existe deux types de ce complexe :

Le complexe d’Œdipe positif : Il s’agit du cas où l’enfant est attiré sexuellement par le parent de sexe opposé. Il/elle développe une haine pour le parent du même sexe.

Le complexe d’Œdipe négatif : C’est lorsque l’enfant est attiré sexuellement par le parent du même sexe. Il/elle déteste le parent de sexe opposé.

Sigmund Freud a introduit ces concepts dans son livre ‘Interprétation des rêves’.

Oedipe est basé sur un personnage mythologique grec appelé Œdipe. Ce dernier a surtout tué son propre père, Laïos, et épousé sa mère, Jocaste. Une pièce de théâtre basée sur le mythe d’Œdipe roi a été écrite par Sophocle en 429 av. J.-C.

Des versions modernes de cette pièce sont sorties à Paris et à Vienne au 19e siècle. En outre, la pièce a reçu une grande renommée en 1880 et 1890.

Le neurologue autrichien, Sigmund Freud a assisté à l’une de ces pièces. Il a proposé une théorie dans son « Interprétation des rêves » (publié en 1899). Il affirme que le désir œdipien est un phénomène naturel mais, psychologique qui se produit naturellement chez les êtres humains. Cependant, il est la cause de beaucoup de culpabilité.

Chronologie en six étapes sur l’évolution théorique du complexe d’Œdipe de Sigmund Freud

Voici la chronologie en six étapes sur l’évolution théorique du complexe d’Œdipe de Sigmund Freud :

• Étape 1. 1897-1909. Après la mort de son père, Freud regarde la pièce « Oedipus Rex » de Sophocle. Par la suite, Freud commence à utiliser le terme « Oedipe ». Comme Freud l’écrit dans une lettre en 1897 – « Je me suis retrouvé à ressentir un amour constant pour ma mère, et à éprouver de la jalousie et de la haine pour mon père. Je considère maintenant cela comme un sentiment normal et naturel de l’enfance.
• Stade 2. 1909-1914. Freud propose que le désir œdipien soit le « complexe nucléaire » de toutes les névroses.
• Stade 3. 1914-1918. Il considère le comportement incestueux entre l’enfant et l’un ou l’autre des parents.
• Stade 4. 1919-1926. L’Oedipe complet est complexe. Il considère l’identité et la bisexualité dans sa théorie sur le complexe d’Oedipe.
• Stade 5. 1926-1931. Freud applique la théorie d’Oedipe à la religion et à la coutume.
• Étape 6. 1931-1938. Il fait des recherches sur « l’attitude œdipienne féminine ». Il est maintenant connu sous le nom de « complexe d’Electre » et de « complexe d’Œdipe négatif ».

Le complexe d’Electre

Carl Jung a proposé une théorie sur le complexe d’Electre dans son livre « Théorie de la psychanalyse ». Le ‘complexe d’Electre’ est la compétition d’une fille avec sa mère pour l’amour de son père. De plus, le complexe d’Electre se produit au troisième stade-phallique (3-6 ans) – des cinq stades de développement psycho-sexuel :

1. Oral
2. Anal
3. Phallique
4. Latent
5. Génital

L’obsession de l’enfant pour le parent du même sexe est un exemple visible du complexe d’Electre et du complexe d’Œdipe. Elle indique leur direction de développement de la maturité sexuelle. Sigmund Freud a proposé que les filles et les garçons résolvent leurs situations différemment. Par conséquent, les hommes et les femmes qui sont encore aux stades d’Electre et d’Œdipe de leur développement psychosexuel, sont « fixés sur le père » ou « fixés sur la mère ».

Le complexe d’Electre est dérivé du personnage mythologique grec Electre. Elle a comploté une vengeance avec son frère Oreste, contre Clytemnestre. Elle était leur mère. De plus, ils ont attaqué leur beau-père, Aegisthus. Ceci pour venger le meurtre de leur père, Agamemnon. De plus, Freud a mis en avant les parties féminines de la théorie du développement sexuel.

Il a décrit la dynamique de la compétition d’une fille avec sa mère pour la possession sexuelle du père. C’est ce qu’il a appelé l’attitude féminine d’Œdipe (connue aujourd’hui sous le nom de complexe d’Électre). C’est le complexe d’Œdipe négatif. Pourtant, c’est son collaborateur Carl Jung qui, en 1913, a introduit le terme de complexe d’Electre. Freud a rejeté le terme de Jung, le qualifiant de psychanalytiquement inexact. Il déclara « que ce que nous avons dit du complexe d’Œdipe ne s’applique qu’à l’enfant mâle uniquement ». Il a également déclaré qu’ils avaient raison de rejeter le terme  » complexe d’Electre « . Par conséquent, cela cherche à souligner la différence entre l’attitude des deux sexes ».

Le stade phallique

Dans les recherches de Freud, le stade phallique est le troisième stade du développement sexuel. Il s’observe entre l’âge de trois et six ans. Ici, le désir sexuel de l’enfant est centré sur ses organes génitaux. C’est aussi la zone érogène. L’enfant prend conscience de son corps, de celui des autres enfants et de ses parents. Puis, ils expriment leur curiosité physique en se déshabillant et en explorant le corps et les organes génitaux des autres. Au cours du stade phallique, ils apprennent les différences physiques entre un homme et une femme. Ils apprennent également les différences entre les expériences des garçons et des filles. Ces éléments affectent la dynamique psychologique de la relation entre l’enfant et le parent. Le développement psychosexuel freudien comporte cinq stades, à savoir:

1. Stade oral
2. Stade anal
3. Stade phallique
4. Stade latent
5. Stade génital

Le corps possède certains mécanismes de défense à ces stades:

1. Le premier est le refoulement. Comme les souvenirs sont bloqués, les débordements émotionnels et les idées inconscientes sont évacués de l’esprit.
2. Le deuxième mécanisme est l’identité. Par ce biais, l’enfant incorpore les caractéristiques de la personnalité du parent du même sexe dans la sienne. En s’adaptant ainsi, le garçon diminue son anxiété. En effet, la similitude avec son père le protège de la colère de son père en tant que rival.

Mots finaux

La mère œdipienne est l’instigatrice du complexe d’Œdipe. L’archétype de la mère Œdipe favorise indirectement le développement du complexe d’Œdipe chez l’enfant. D’ailleurs, ce genre de situation reste heureusement rare.