• Los cinco modos explicados
  • Consideraciones multimodales

Como escritores, tomamos decisiones. En cada situación, debemos decidir cuál es la mejor manera de comunicar el significado a nuestros destinatarios. Se trata de un proceso de deliberación que implica opciones, estrategias y movimientos calculados. Y, hoy en día, escribir ya no es sólo poner palabras en el papel.

Las tareas «multimodales» se han vuelto comunes en la educación superior, y es probable que se le pida que cree textos multimodales durante su carrera académica. En el campo de la escritura/composición, la «modalidad» es una decisión retórica que debe considerar mientras explora la mejor manera de lograr su(s) propósito(s).

Un texto multimodal emplea más de un «modo» para comunicar el significado más allá de la palabra escrita solamente. Según el New London Group, estos son los cinco modos:

LINGÜÍSTICA/ALFABÉTICA – palabras escritas y habladas
VISUAL – imágenes (en movimiento o fijas)
AURAL – sonido, música
GESTURAL – movimiento, expresión, lenguaje corporal
ESPACIAL – posición, disposición física, proximidad

¿Por qué querrían los escritores comunicar en una modalidad distinta al texto alfabético? Todos hemos oído el dicho de que «una imagen vale más que 1000 palabras». En determinadas situaciones, un elemento visual tiene el potencial de transmitir una idea de forma más eficaz y rápida que el texto escrito. Las imágenes pueden ayudar a los lectores a comprometerse mejor con el tema y experimentar un momento de una manera que podría ser más difícil de lograr sólo con palabras.

La modalidad es una importante decisión retórica que los escritores deben considerar. He aquí una mirada más detallada a cada modo de comunicación. Los modos pueden utilizarse individualmente y en combinación con otros para crear textos multimodales.

  1. Modo lingüístico/alfabético: incluye las palabras escritas y habladas, la elección de palabras, el vocabulario, la gramática, la estructura y la organización de oraciones y párrafos

Los escritores utilizan las palabras para comunicarse. Esta modalidad es la más utilizada, es una forma con la que la mayoría de la gente está familiarizada, y puede ser entregada a través de la impresión y el audio.

la imagen muestra un bolígrafo y un papel rayado con una lista de la compra de maíz, pepino, tomates, lechuga, leche desnatada, salmón, flores, aguacate, etc

Las listas de la compra, los correos electrónicos, los mensajes de texto, las redacciones académicas y la voz automatizada que escuchas cuando estás en espera con el servicio de atención al cliente utilizan el modo lingüístico/alfabético, ya que se basan en palabras para crear significado.

  1. Modo visual: incluye imágenes, vídeo, color, disposición visual, diseño, fuente, tamaño, formato, símbolos, datos visuales (tablas, gráficos), animación (como los gifs)

El modo visual ayuda a los escritores a comunicar el significado de una manera que pueda ser vista por la audiencia. A veces la gente debe ver para creer, y lo visual puede ser útil e incluso persuasivo. Por ejemplo, si quieres mostrar cómo el cambio climático ha devastado el ecosistema ártico, puedes incluir un vídeo que muestre imágenes del mundo real, como este de National Geographic. Este vídeo se considera un texto multimodal, ya que las palabras, los elementos visuales y el audio se utilizan conjuntamente para conseguir un efecto más potente.

El modo visual también incluye elementos de diseño y permite a los escritores una forma más creativa de presentar el texto en una página/pantalla. Por ejemplo, el libro de texto de la foto de abajo hace uso de etiquetas, títulos, colores y otras características visuales para ayudar al lector a entender más fácilmente la información. Este libro de texto se considera multimodal ya que combina múltiples modos de comunicación.

una página del libro de texto muestra un gráfico de los cuerpos del sistema solar con fotos, nombres y datos
  1. Modo auditivo: incluye palabras habladas, sonido, música, volumen, ritmo, velocidad de entrega, tono, voz

El sonido capta la atención de la gente, y los escritores utilizan el modo auditivo para dar vida a sus palabras. Por ejemplo, ¿has escuchado alguna vez un partido en la radio? Escucha cómo los locutores ayudan a la audiencia a vivir el partido a través del sonido. Esta retransmisión deportiva se considera un texto multimodal, ya que los autores combinan las palabras (modo lingüístico/alfabético) con el sonido (modo auditivo).

Otro ejemplo del modo auditivo es un audiolibro. Escucha el siguiente fragmento de The Carriage, de Jena Baxter. Las palabras habladas pueden añadir profundidad y emoción a una historia. Mientras escuchas, presta atención al volumen, el ritmo, el tono, la velocidad y el tono de la voz del narrador. La multimodalidad puede mejorar la experiencia de «leer» un texto.

  1. Modo gestual: incluye el movimiento, la velocidad, la expresión, el lenguaje corporal, la expresión facial, la proximidad física, las interacciones entre personas

El modo gestual de comunicación permite a los escritores comunicar el significado a través del movimiento. Tradicionalmente, este modo se utilizaba principalmente en la interacción cara a cara; sin embargo, la tecnología moderna permite a los escritores mostrar el movimiento virtualmente en su trabajo, a través del vídeo. El modo gestual se utiliza a menudo en combinación con otros modos, como el lingüístico/alfabético (escrito/hablado), el espacial (disposición física) y el auditivo (sonido) para proporcionar una experiencia sensorial mejorada a la audiencia.

Por ejemplo, los lenguajes de signos utilizan el modo gestual ya que la posición del signo y el movimiento son factores significativos para generar y distinguir el significado. En este vídeo, observa cómo los hablantes utilizan los movimientos de las manos, la cabeza, la cara y el cuerpo, junto con la posición y la velocidad, para comunicar el significado a la audiencia. Las lenguas de signos se consideran comunicación multimodal, ya que combinan el texto lingüístico/alfabético con el movimiento.

  1. Modo espacial: incluye la disposición física -espacio, posición, organización, proximidad, dirección y distancia de los elementos de un texto

Los escritores utilizan el modo espacial de comunicación en la disposición física y la organización de un texto. Por ejemplo, este folleto tríptico, impreso y plegado en papel, presenta la información espacialmente en seis paneles. La disposición física influye en el modo en que el público puede interactuar con su obra.

Los sitios web también dependen en gran medida del modo espacial para comunicar el significado. Los escritores toman decisiones retóricas estratégicas sobre cómo organizar la información digital de una manera fácil de usar dentro de un «espacio» móvil. Elementos como los menús, las cabeceras, la disposición física y las herramientas de navegación (como los enlaces) ayudan a la audiencia a interactuar con el sitio espacialmente. Los sitios web se consideran textos multimodales ya que se utilizan múltiples modos combinados para comunicarse con la audiencia.

Captura de pantalla de la página de inicio de SLCC

Tómese unos minutos para navegar por el sitio web de SLCC. Mientras exploras, presta atención a cómo los autores disponen la información dentro del espacio digital. ¿Qué comunica esto al lector? ¿Cómo mejora o dificulta la experiencia del usuario la disposición espacial? Estas son decisiones retóricas importantes que debe tener en cuenta a medida que trabaja.

CONSIDERACIONES MULTIMODALES

Ahora que tiene una mayor comprensión de los cinco modos de comunicación y cómo funcionan individualmente y en combinación, ¿cómo puede aplicarlos en su escritura?

Comience por investigar la situación retórica. Es esencial que entiendas bien el propósito, la audiencia y el contexto que rodea la tarea de escritura. Comprender la situación retórica le ayudará a tomar decisiones sobre el modo o la combinación de modos que mejor le ayuden a conectar con el público al que se dirige.

Como escritor, tendrá que determinar qué modos podrían añadir valor a su trabajo. Tenga cuidado de no añadir modos sólo porque cree que debe hacerlo. Cada modo que utilice debe añadir significado al texto. Considere las oportunidades, los desafíos y las limitaciones de cualquier tarea de escritura y evalúe y revise su trabajo para satisfacer las necesidades de la audiencia.

  • ¿La situación retórica exige un modo determinado? O, ¿tiene usted cierta libertad creativa en la forma de presentar sus ideas o de argumentar?
  • ¿Cómo afecta un determinado modo a la forma en que su audiencia recibirá o experimentará el mensaje? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de utilizar un determinado modo para esta tarea de escritura en particular?
  • ¿Podría utilizar una combinación de modos? ¿Un enfoque multimodal mejoraría su mensaje o le ayudaría a transmitir mejor su(s) punto(s)?
  • ¿Posee las habilidades tecnológicas necesarias para utilizar eficazmente un modo específico? ¿Necesitará aprender habilidades adicionales para crear su trabajo? Si es así, ¿cuál es la mejor manera de aprender estas habilidades en el plazo de tiempo previsto?

En conclusión, la modalidad afecta a la forma en que el público interactuará con su trabajo y generará significado. Escribir en los cinco modos puede ayudarte a pensar «fuera de la caja» al tomar decisiones retóricas sobre los tipos de comunicación que podrías utilizar al aventurarte más allá de la palabra impresa.

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