Este estudio de caso educativo se centra en el accidente nuclear de Fukushima de 2011 en Japón y consta de un documento de caso y un vídeo adjunto.
Acerca de este caso
El 11 de marzo de 2011, Japón sufrió un triple desastre sin precedentes. Un terremoto de 9,0 M se produjo frente a la costa noreste de Japón, desencadenando un gran tsunami que se elevó a una altura de más de 30 metros, y viajó hasta 10 kilómetros tierra adentro. El terremoto y el tsunami dañaron la central nuclear más antigua de Japón, lo que desencadenó una cadena de acontecimientos que culminó en un accidente nuclear.
La triple catástrofe provocó más de 15.000 muertes, explosiones en la central nuclear de Fukushima Daiichi (NPS), expulsión de material radiactivo al aire y liberación de agua contaminada al océano. Las investigaciones que siguieron desvelaron lagunas normativas, jerarquías contraproducentes en la toma de decisiones y una cultura de complacencia y colusión.
Vídeo
El vídeo está dividido en diferentes sesiones, que incluyen los antecedentes, la descripción de los reactores nucleares, los sistemas de alerta temprana, las estrategias de evacuación, las recomendaciones políticas, así como los efectos a largo plazo y el impacto global del desastre. En la última sesión del vídeo se le pedirá que evalúe el nivel actual de seguridad y los planes de contingencia ante la catástrofe nuclear para los ciudadanos de Hong Kong.
Documento del caso
El documento destaca:
- La importancia de una comunicación clara y coherente del gobierno al público
- La importancia de los simulacros de catástrofes a todos los niveles: escuelas, comunidades, instituciones, e incluso dentro de los organismos gubernamentales y entre ellos.
- La atención después de la catástrofe: salud física y mental; regeneración de los medios de vida.