• De fem modaliteterna förklarade
  • Multimodala överväganden

Som skribenter gör vi val. I varje situation måste vi bestämma oss för hur vi på bästa sätt ska förmedla mening till våra avsedda målgrupper. Det är en process av överväganden som inbegriper kalkylerade val, strategier och drag. Och numera är skrivande inte längre bara att sätta ord på papper.

”Multimodala” uppgifter har blivit vanliga inom högre utbildning, och det är troligt att du kommer att bli ombedd att skapa multimodala texter under din akademiska karriär. Inom området skrivande/komposition är ”modalitet” ett retoriskt beslut som du måste ta hänsyn till när du undersöker hur du bäst uppnår dina avsedda syften.

En multimodal text använder sig av mer än ett ”mode” för att kommunicera en innebörd som sträcker sig längre än enbart det skrivna ordet. Enligt New London Group finns det fem olika sätt att uttrycka sig på:

LINGUISTIC/ALPHABETIC – skrivna och talade ord
VISUAL – bilder (rörliga eller stillbilder)
AURAL – ljud, musik
GESTURAL – rörelse, uttryck, kroppsspråk
SPATIAL – position, fysiskt arrangemang, närhet

Varför skulle en skribent vilja kommunicera på ett annat sätt än i alfabetisk text? Vi har alla hört talesättet att ”en bild är värd 1000 ord”. I vissa situationer har en bild potential att förmedla en idé effektivare och snabbare än skriven text. Bilder kan hjälpa läsarna att bättre engagera sig i ämnet och uppleva ett ögonblick på ett sätt som kan vara svårare att åstadkomma med enbart ord.

Modalitet är ett viktigt retoriskt beslut som skribenter måste överväga. Här får du en mer detaljerad titt på varje kommunikationssätt. Modes kan användas individuellt och i kombination med andra för att skapa multimodala texter.

  1. Lingvistiskt/Alfabetiskt mode: innefattar skrivna och talade ord, ordval, ordförråd, grammatik, struktur och organisering av meningar och stycken

Författare använder ord för att kommunicera. Detta sätt är det mest använda, är en form som de flesta människor är bekanta med och kan levereras genom tryck och ljud.

Bild visar penna och linjerat papper med inköpslista med majs, gurka, tomater, sallad, skummjölk, lax, blommor, avokado etc

Inköpslistor, e-postmeddelanden, textmeddelanden, akademiska uppsatser och den automatiserade rösten som du hör när du väntar i telefon hos kundtjänsten använder sig av det språkliga/alfabettiska läget eftersom de förlitar sig på ord för att skapa mening.

  1. Visuellt läge: innefattar bilder, video, färg, visuell layout, design, typsnitt, storlek, formatering, symboler, visuell data (diagram, grafer), animationer (som gifs)

Det visuella läget hjälper skribenterna att kommunicera innebörd på ett sätt som kan ses av publiken. Ibland måste människor se för att tro, och visuella bilder kan vara till hjälp och till och med övertygande. Om du till exempel vill visa hur klimatförändringarna har ödelagt det arktiska ekosystemet kan du inkludera en video som visar bilder från den verkliga världen, som den här från National Geographic. Den här videon anses vara en multimodal text eftersom ord, bilder och ljud används tillsammans för att få en starkare effekt.

Det visuella läget innefattar också element av design och ger skribenterna ett mer kreativt sätt att presentera texten på en sida/skärm. Läroboken på bilden nedan använder sig till exempel av etiketter, rubriker, färg och andra visuella element för att hjälpa läsaren att lättare förstå informationen. Denna lärobok anses vara multimodal eftersom den kombinerar flera kommunikationssätt.

En lärobokssida visar ett diagram över solsystemets kroppar med foton, namn och fakta
  1. Auralt läge: innefattar talade ord, ljud, musik, volym, rytm, hastighet, tonhöjd, tonläge, röst

Ljud fångar människors uppmärksamhet, och skribenter använder sig av det auditiva läget för att ge liv åt sina ord. Har du till exempel någonsin lyssnat på en match i radion? Lyssna på hur sportkommentatorerna hjälper publiken att uppleva matchen genom ljudet. Denna sportsändning anses vara en multimodal text eftersom författarna kombinerar ord (språkligt/alfabetiskt läge) med ljud (auditivt läge).

Ett annat exempel på det auditiva läget är en ljudbok. Lyssna på följande utdrag ur The Carriage av Jena Baxter. Talade ord kan ge en berättelse djup och känslor. När du lyssnar kan du vara uppmärksam på volymen, rytmen, tonhöjden, hastigheten och tonen i berättarens röst. Multimodalitet kan öka upplevelsen av att ”läsa” en text.

  1. Gestaltsätt: innefattar rörelse, hastighet, uttryck, kroppsspråk, ansiktsuttryck, fysisk närhet, interaktioner mellan människor

Det gestuella kommunikationssättet gör det möjligt för skribenter att kommunicera mening genom rörelse. Traditionellt användes detta sätt främst vid interaktion ansikte mot ansikte, men modern teknik gör det möjligt för författare att visa rörelse virtuellt i sitt arbete, genom video. Det gestiska sättet används ofta i kombination med andra sätt, t.ex. språkligt/alfabetiskt (skrivet/talat), rumsligt (fysiskt arrangemang) och auditivt (ljud) för att ge publiken en förbättrad sinnesupplevelse.

Till exempel använder sig teckenspråk av det gestiska sättet eftersom tecknets position och rörelse är viktiga faktorer för att generera och särskilja mening. I den här videon kan du se hur talarna använder rörelser av händerna, huvudet, ansiktet och kroppen, tillsammans med position och hastighet, för att kommunicera betydelse till publiken. Teckenspråk betraktas som multimodal kommunikation eftersom de kombinerar språklig/alfabetisk text med rörelse.

  1. Spatialt modus: innefattar fysiskt arrangemang – avstånd, position, organisation, närhet, riktning och avstånd mellan element i en text

Författare använder sig av det rumsliga kommunikationssättet i den fysiska layouten och organisationen av en text. Till exempel presenterar den här tredelade broschyren, som tryckts och vikts på papper, information rumsligt på sex paneler. Det fysiska arrangemanget påverkar hur publiken kan interagera med ditt verk.

Websidor förlitar sig också i hög grad på det rumsliga läget för att kommunicera mening. Författare fattar strategiska retoriska beslut om hur de ska ordna digital information på ett användarvänligt sätt i ett mobilt ”utrymme”. Funktioner som menyer, rubriker, fysisk layout och navigeringsverktyg (t.ex. länkar) hjälper publiken att interagera med webbplatsen på ett rumsligt sätt. Webbplatser betraktas som multimodala texter eftersom flera olika sätt används i kombination för att kommunicera med publiken.

skärmdump av SLCC:s hemsida

Ta några minuter på dig för att surfa runt på SLCC:s webbplats. När du utforskar, var uppmärksam på hur författarna ordnar informationen i det digitala utrymmet. Vad kommunicerar detta till läsaren? Hur förbättrar eller försvårar det rumsliga arrangemanget användarupplevelsen? Detta är viktiga retoriska beslut att ta hänsyn till när du arbetar.

MULTIMODALA KONSEKVENSER

När du nu har ytterligare förståelse för de fem kommunikationssätten och hur de fungerar individuellt och i kombination, hur kan du tillämpa dem i ditt skrivande?

Förbered dig på att undersöka den retoriska situationen. Det är viktigt att du har en god förståelse för syftet, målgruppen och sammanhanget kring skrivuppgiften. Att förstå den retoriska situationen hjälper dig att fatta beslut om vilket sätt eller vilken kombination av sätt som bäst kan hjälpa dig att få kontakt med din tänkta publik.

Som skribent måste du avgöra vilka sätt som kan ge ditt arbete ett mervärde. Var försiktig så att du inte lägger till modus bara för att du tycker att du borde göra det. Varje modus som du använder bör ge texten en mening. Tänk på möjligheterna, utmaningarna och begränsningarna i varje skrivuppgift och utvärdera och revidera ditt arbete för att möta publikens behov.

  • Råkar den retoriska situationen på ett visst modus? Eller har du en viss kreativ frihet när det gäller hur du presenterar dina idéer eller framför ditt argument?
  • Hur påverkar ett visst modus det sätt på vilket din publik tar emot eller upplever budskapet? Vilka är fördelarna och nackdelarna med att använda ett visst sätt för just den här skrivuppgiften?
  • Kan du använda en kombination av olika sätt? Skulle ett multimodalt tillvägagångssätt förbättra ditt budskap eller hjälpa dig att bättre få fram dina synpunkter?
  • Har du de tekniska färdigheter som krävs för att effektivt använda ett visst sätt? Kommer du att behöva lära dig ytterligare färdigheter för att skapa ditt arbete? Om så är fallet, hur kan du bäst lära dig dessa färdigheter inom den givna tidsramen?

Slutningsvis påverkar modaliteten hur publiken kommer att interagera med och skapa mening från ditt verk. Att skriva i de fem modaliteterna kan hjälpa dig att tänka ”utanför boxen” när du fattar retoriska beslut om vilka typer av kommunikation du kan använda när du vågar dig bortom det tryckta ordet.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.