National Educational Leadership Preparation (NELP) standards togs fram av en kommitté bestående av viktiga intressenter från hela landet. Dessa förberedelsestandarder, som tidigare kallades Educational Leadership Constituent Council (ELCC-standarder), har bytt namn till National Educational Leadership Preparation (NELP-standarder) och kommer att användas för att vägleda programutformning, ackrediteringsgranskning och godkännande av statliga program.

NELP-standarderna, som är anpassade till Professional Standards for Educational Leadership (PSEL), tjänar ett tydligt syfte i och med att de ger specificitet kring prestationsförväntningar för ledare på nybörjarnivå i byggnader och distrikt. Medan PSEL-standarderna definierar pedagogiskt ledarskap brett, specificerar NELP-standarderna vad nyblivna ledare och programutbildade bör veta och kunna göra som ett resultat av att ha avslutat ett högkvalitativt förberedelseprogram för pedagogiskt ledarskap. I likhet med ELCC-standarderna som föregick dem utvecklades NELP-standarderna särskilt med tanke på rektors- och överdirektörsrollen och kommer att användas för att granska program för pedagogiskt ledarskap genom Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP) avancerade programgranskningsprocess. Det finns en uppsättning NELP-standarder för kandidater som förbereder sig för att bli rektorer och en andra uppsättning standarder för kandidater som vill bli superintendenter.

Den kommitté som utvecklade NELP-standarderna bestod av praktiserande ledare, representanter för yrkesföreningar, lärare i pedagogiskt ledarskap, ledare för program som förbereder sig för pedagogiskt ledarskap och ledare för högskolor.

Djupare information om NELP-standarderna, hur de utvecklades och vilket syfte de har, finns på University Council for Educational Administration webbplats via denna länk (http://www.ucea.org/initiatives/1523/)

De nya NELP-standarderna är godkända av CAEP och finns tillgängliga nedan.