I våra samtal var dr Granvilles nyfikenhet, intelligens, positivitet och energi inspirerande. Hon arbetade inom ren matematik, datavetenskap, rymdindustrin och matematikundervisning och uppsökande verksamhet, nästan alltid med stor framgång. Men en av mina favoritsaker med våra samtal var hur uppriktig hon var om några av sina misslyckanden, särskilt hennes kortvariga period som lärare i datavetenskap på mellanstadiet. Med hennes ord ”misslyckades hon”, men hon skrattade när hon berättade om det. Hon var inte rädd för att prova något nytt, och hon var inte rädd för att erkänna att det inte var rätt för henne.
EL: För det första, vad var ditt område inom matematiken?
EBG: Jag disputerade på en doktorsavhandling om Laguerre-serier i den komplexa domänen. Men jag gjorde inget matematiskt arbete inom funktionell analys efter min doktorsexamen. Jag började arbeta för IBM 56, där jag introducerades till datorer och programmering, och jag sysslade med tillämpad matematik. Så småningom gick jag till California State University i Los Angeles, i stället för att flytta runt i takt med att kontrakten flyttade runt. När jag var där började jag intressera mig för matematikundervisning, särskilt för den nya matematik som skulle införas i skolorna. Jag skrev en lärobok för lärare som precis hade börjat bekanta sig med den nya matematiken och hjälpte till att skapa utbildningsprogram för dem. Jag gick liksom över hela linjen inom matematik.
EL: Hur blev du intresserad av matematik? Blev du uppmuntrad som barn och ung kvinna?
EBG: Jag blev uppmuntrad hela vägen genom skolan. Vi kallade det aritmetik på min tid, i grundskolan. Jag var alltid bra i aritmetik. Jag klarade mig alltid bra i problemlösning och algebra, så jag hade aldrig problem med matematik. Men i min årsbok för gymnasiet skrev jag in mig själv som fransklärare. När jag kom till universitetet började jag läsa matematik och insåg att jag var mer en matematiker än en litterär person. Så jag höll mig till matematiken. När jag gick på Smith klarade jag mig väldigt bra i matematik. Mina två sista år kom jag in på hedersprogrammet. Det innebar att jag inte behövde gå på matematiklektioner, jag kunde studera på egen hand. Så jag fortsatte med matematik. Eftersom jag behövde stipendier tänkte jag förstås att det var bättre att hålla mig till de ämnen som jag vet att jag kan få bra betyg i. Så det blev matematik och matematisk fysik.
När jag tog examen från Smith visste jag då att jag ville fortsätta att studera matematik.
Jag sökte till Yale och Michigan. Jag tror inte att Michigan gav mig något stipendium, men det gjorde Yale.
EL: Det var de enda två skolorna du sökte till?
EBG: Ja, det var de enda två. Jag valde Yale eftersom de gav mig stipendiet. Det var bara 300 dollar, men 300 dollar var pengar på den tiden.
Men det är intressant, om jag hade gått till Michigan skulle jag ha träffat Marjorie Lee Browne, som tillsammans med mig var en av de första svarta kvinnorna som disputerade i matematik. Vi skulle ha överlappat varandra i Michigan. Jag fick inte veta om henne förrän senare, när de sa att vi var de två första svarta kvinnorna som disputerade i matematik.
EL: Så när du gick i skolan hade du ingen aning om att du var en av de första att göra detta?
EBG: Nej, nej, inte alls. Jag minns att min syster en dag sa till mig, jag vet inte var hon lärde sig det, ”visste du att du var en av de första svarta kvinnorna som fick en doktorsexamen i matematik?”. Jag svarade: ”Nej, det visste jag inte.” Det föll mig aldrig in att vara den första. Jag ville bara läsa matematik som huvudämne.
Jag fick bra stipendier när jag var på Yale. Det gjorde det möjligt för mig att gå rakt igenom.
Jag fick ett stipendium från Smith för att gå vidare till forskarutbildningen och ett litet stipendium från Yale. Sammanlagt hade jag ungefär 1 100 dollar, vilket var bra pengar på den tiden. Jag fick min magisterexamen på ett år. Sedan ansökte jag om ett Julius Rosenwald-stipendium. Julius Rosenwald var en filantrop och han ställde pengar till förfogande för afroamerikaner som ville studera på forskarnivå. Mitt andra år på Yale hade jag ett Julius Rosenwald-stipendium och hjälp från Yale. Tredje året fick jag ytterligare ett Julius Rosenwald-stipendium och hjälp från Yale. Det fjärde året fick jag ett stipendium för predoktorsutbildning inom atomenergi från den amerikanska regeringen. Det avslutade de fyra åren där. Så jag behövde inte sluta arbeta och tjäna pengar för att gå på forskarskola.
Jag började på Yale 1945, direkt efter kriget. De unga männen hade åkt iväg till kriget, så vi hade en mycket stor grupp kvinnor med examen på Yale. Jag hade aldrig några problem när det gällde ras. Jag antar att om någon inte ville umgås med mig så kom de helt enkelt inte hit. Jag upplevde aldrig några rasproblem på Smith eller Yale. Eller som jag säger till folk, jag kanske borde ha gjort det, men jag förbisåg det eller insåg inte att det hände.
När det finns väldigt få av oss där är det oftast lättare att bli accepterad. När Smith började ta in fler afroamerikanska unga damer utvecklades en del problem på Smith. Så jag tror att det är en sak som jag inte upplevde, för när jag var på Smith var vi bara ungefär fem stycken. Så vi var inget ”hot”. Vi uppmärksammades knappt.
Jag hade det lätt ekonomiskt, och jag hade lätt att bli accepterad och befordrad och hjälpt och uppmuntrad.
EL: Uppmuntrades du till och med innan du gick på college att fortsätta inom matematiken, eller var det främst på college och i forskarutbildningen?
EBG: Tja, jag växte upp i Washington, och jag gick i segregerade skolor i Washington. Jag gick på Dunbar High School, som var känd i hela landet som en utmärkt förberedande skola för ”färgade människor”, som vi kallades då. Eftersom jobben för svarta människor oftast var begränsade, hade vi några av de bästa lärarna. Andra yrken var stängda för oss. Så Dunbar hade fördelen att ha utmärkta lärare. Dessutom befann vi oss i en kultur, ett samhälle, som betonade vikten av att gå på college. Vi uppmuntrades att gå på högskolor i nordost. Det år jag tog examen, 1941, fanns det en grupp på sju eller åtta av oss unga kvinnor som gick på college i nordost. Vi uppmuntrades alltid att göra det.
Jag gick i samma klass som Mary Cromwell. Cromwells var en välkänd familj i Washington. Hennes syster Otelia Cromwell var, tror jag, den första svarta kvinnan som tog examen från Smith, i början av 1900-talet. Jag gick i Mary Cromwells klassrum, så jag uppmuntrades att gå på Smith. Jag fick tillträde till både Mount Holyoke och Smith, men Cromwells övertalade mig att gå till Smith. Det var så jag råkade hamna där. hade en mycket trevlig upplevelse på Smith. Jag tog examen summa cum laude i matematik och blev antagen till phi beta kappa.
När jag tog examen från Yale uppmuntrades jag att gå på NYU Institute for Mathematical Sciences. Courant var ledaren där, och jag var där för postdoktoralt arbete. Jag tillbringade ett år där och såg mig sedan om efter ett jobb. Jag minns att jag gick till Brooklyn Polytechnic Institute. Jag fick ingen anställning men tänkte senare aldrig på det. Senare sa Patricia Kenschaft att de tyckte att det var ett stort skämt att en svart kvinna skulle söka sig dit. Men jag blev intervjuad och behandlades trevligt där. Jag upptäckte inga problem. Jag förväntade mig inte att bli anställd, du vet.
För övrigt var jag inte nöjd med New York City. Det var dyrt, det var svårt att hitta någonstans att bo. Det störde mig inte alls att jag inte blev anställd i New York City. I stället fick jag ett jobb på Fisk University i Nashville, Tennessee. Jag stannade där i två år. Jag tyckte om att undervisa där. Under tiden minns jag inte om jag ansökte eller om någon hörde talas om mig, men jag intervjuades av en ung man för att arbeta på National Bureau of Standards, där jag arbetade med ingenjörer. Vid den tiden bedrev de forskning om utveckling av missilsläckare. Den unge mannen – han var afroamerikan – var chef för enheten för matematiker. Han uppmuntrade mig att lämna Fisk och komma till Washington. Naturligtvis var det där hemma, och det var trevligt att komma hem.
Därefter anställdes jag 1956 för att arbeta för IBM. Detta var precis i början av datorns utveckling. Jag utbildade mig på Thomas Watsons labb i New York City och skrev program för IBM 650. Sedan kom jag tillbaka till Washington i ett par år. Min chef på den tiden, chefen för programmet, förflyttades till New York City. Han bad mig följa med honom upp dit för att arbeta för IBM. Så jag åkte från Washington DC till New York.
Jag arbetade alltid med programmering på olika anläggningar, främst för regeringen. Jag stannade i New York bara ett år. Sedan förflyttades samma chef som tog mig till New York tillbaka till Washington för att leda IBM:s center för rymdberäkningar i Washington DC. IBM hade vunnit ett kontrakt med NASA om att skriva program för rymdprogrammet, och jag tänkte: ”Datorer och rymdprogram, det låter spännande!”. Så jag kom tillbaka till Washington och arbetade med program för det första rymdprogrammet, Project Vanguard. På den tiden var satelliten lika stor som en grapefrukt. Vi skrev program för något i luften som var lika stort som en grapefrukt! Först arbetade vi med Project Vanguard, sedan Project Mercury, de två männen i rymden.
Under 57 eller 58 besökte jag några vänner som hade flyttat från New York till Kalifornien. De presenterade mig för en ung man som bodde där. Resultatet blev att jag 1960 gifte mig med en ung man som bodde i Kalifornien, vilket innebar att jag var tvungen att flytta till Kalifornien. IBM hade vid den tiden inga stora projekt i Kalifornien, så jag kunde inte flytta till IBM. Istället fick jag en tjänst på Space Technology Laboratory, som också sysslade med rymdberäkningar och utvecklade program för att spåra satelliter och rymdfarkoster. Det låg precis utanför Los Angeles, vilket var mycket bekvämt för mig. Vid den här tiden pågick det kalla kriget. Det fanns många jobb inom teknik, matematik och fysik. Det var en tid då det inte spelade någon roll vilken färg du hade, om du kunde göra jobbet blev du anställd.
Jag hade flera vänner på olika företag. En vän var på North American Aviation. Han ledde en grupp där. Han sa till mig en dag: ”Evelyn, vi har några bra projekt här borta. Vi behöver matematiker, vi behöver alla. Kan vi locka över dig med lite mer pengar? Vi har intressanta projekt.” Så jag gick över till North American Aviation från Space Technology Laboratory. Det låter som att byta jobb, men det var så det gick till på den tiden. Hela området exploderade och folk behövde arbetskraft. Jag flyttade alltid vidare till mer pengar och mer intressant arbete.
En dag fick jag ett samtal från Jane Cahill. Vi hade arbetat tillsammans vid Space Computing Laboratory i Washington. Jane hade avancerat till ansvarig för rekrytering, och hon ringde och frågade om jag ville komma tillbaka till IBM. På den tiden var IBM ”det” företaget att arbeta för. IBM var ett fantastiskt företag. Folk respekterade IBM Hon sa: ”Vi har några intressanta projekt och nya kontrakt, och vi behöver folk”. Jag hade tyckt om att arbeta för IBM, så jag gick tillbaka till IBM. Jag stannade där fram till 67. Då vann den här avdelningen av IBM inte några av de kontrakt som de trodde att de skulle vinna, så de skulle minska personalstyrkan på kontoret i Los Angeles-området. De sa att de kunde flytta mig till Washington eller någon annanstans i Kalifornien. Jag gick igenom en skilsmässa vid den tiden, och jag bestämde mig för att jag ville stanna och lösa skilsmässan. Jag ville inte komma tillbaka till Washington, och den andra tjänsten i Kalifornien tilltalade mig inte riktigt.
Det var då jag bestämde mig för att jag var trött på att flytta runt. Jag hade flyttat runt till olika företag, och jag ville stanna kvar. Jag började titta på jobb på högskolorna. Jag ansökte till flera av de kaliforniska universiteten i närheten. Jag blev erbjuden ett jobb vid California State University Los Angeles. Jag bestämde mig för att jag tycker om att undervisa, och det ger mig en chans att stanna kvar i LA. Trots att jag tjänade 20 000 dollar på IBM, en stor lön, tog jag ett jobb där för 10 000 dollar. Jag halverade min lön. Du vet, 20 000 dollar var pengar på den tiden! Men jag hade bestämt mig för att jag kan klara mig på 10 000 dollar. Jag ska sluta hoppa runt och ta ett fast jobb. Så 67 tog jag jobbet på Cal State LA. Under tiden skilde jag mig, och senare på 70-talet träffade jag Ed Granville. Vi kom överens och gifte oss. Jag stannade där fram till vårterminen 1984, då jag gick i pension. I december 1983 flyttade vi till Texas eftersom min man hade bestämt sig för att gå i pension. Men jag stannade kvar ett kvartal till för att få in det året av arbete. Vi hade ett kvartalsystem, så jag slutade där i mars 84 och anslöt mig till min man i Texas.
Så där var jag pensionerad i Texas. Vi köpte ett hus som hade två sovrum, och min man bestämde sig för att vi behövde ett tredje rum. Han pratade med en entreprenör om att lägga till ett tredje rum, och entreprenören råkade sitta i skolstyrelsen. Han och Ed började prata, och Ed pratade alltid om mig. Han var mycket stolt över mig. Det visade sig att den här mannen satt i skolstyrelsen. Texas hade just infört undervisning i datakunskap på junior high school-nivå. När han fick reda på att jag arbetade med datorer sa han: ”Vi behöver en lärare”. När jag kom ner i mars 1984 intervjuades jag, och jag tänkte att det skulle vara roligt att undervisa dessa unga elever i datakunskap.
Från och med hösten 1984 började jag i skoldistriktet och undervisade i tre klasser i datakunskap på junior high school-nivå och en i matematik på high school-nivå. För att göra en lång historia kort, så bombade jag ut. Jag visste ingenting om klassrumsledning, så jag var inte bra på att leda klassen. Jag blev olycklig, barnen blev olyckliga, alla blev olyckliga. Ungefär i mitten av höstterminen gick jag till rektorn och sa: ”Jag vet, jag vet, alla vet, jag är inte riktigt lycklig här, och ni är inte nöjda. Kan ni ge mig sparken i slutet av terminen?” Han sa: ”Jag kanske kan ge dig sparken tidigare än så.”
Omkring en månad senare kom han till mig och sa: ”Nu är det slut”. Vi skildes lyckligt åt. Jag var glad att gå och jag tror att de var glada att se mig gå. Som jag sa visste jag ingenting om klassrumsledning, och jag bombade ut. Så enkelt är det. Så jag sa: ”Det är inte min grej.”
Under tiden hade Ed träffat en styrelseledamot vid Texas College, ett historiskt svart college i Tyler, Texas. Vi bodde ungefär 15 mil utanför Tyler. De hade just fått ett bidrag för att utveckla ett datavetenskapsprogram vid Texas College. När styrelseledamoten hörde talas om min bakgrund frågade han: ”Kan vi få tag på henne?”. Så jag anställdes där på avdelningen för matematik-datavetenskap. Det var en mycket bra erfarenhet för mig. Jag undervisade i datavetenskap, programmering och matematik. Jag var där i tre och ett halvt år. Sedan sa jag: ”Ed, jag har gått i pension en gång, jag kanske borde gå i pension igen. Jag har haft den här erfarenheten, den har varit trevlig, men jag kanske borde njuta av pensioneringen.” Mitt arbete hade inneburit att våra resor begränsades till sommaren.
År 1988 lämnade jag Texas College. År 89 sade jag: ”Kära nån, det här är inte alls roligt. Jag är för ung.” Jag var i 60-årsåldern då. Under tiden träffade jag, genom några vänner som jag hade träffat där, en ung man som hade någon koppling till styrelsen för regenterna för University of Texas-systemet. Han sa: ”Du borde undervisa vid University of Texas i Tyler”. Jag tror att de letade efter lärare som tillhörde en minoritet. När jag åkte dit tror jag inte att de hade någon minoritetsfakultet där, eller kanske en eller två. När han nämnde mitt område och det faktum att jag tillhörde en minoritet tror jag att det väckte deras intresse. De hade en ledig plats på matematiska avdelningen. Så jag började som gästprofessor 1990, och de gav mig till och med en stol! Jag utsågs för ett första år, ett andra år, ett tredje år och ett fjärde år. I slutet av de fyra åren sa jag till Ed: ”Om jag stannar i fem år kommer jag att vara berättigad till pension”. Han sa: ”Gör det i fem år!” Så jag stannade ett femte år, och sedan ett sjätte år och ett sjunde år, 1997. Då bestämde jag mig för att säga: ”Ed, nu är det slut. Det är dags för mig att sluta.” Jag var i 70-årsåldern nu. Så 1997 gick jag i pension från UT Tyler. Och jag tänkte: ”Nu ska jag verkligen njuta av pensioneringen. Äntligen.”
Då fick jag en dag ett samtal från en PR-ansvarig som arbetade för Dow Chemical Company: ”Vi letar efter någon som kan besöka mellanstadieskolor för att prata med barn om vikten av matematik. Skulle du vilja samarbeta med Dow Chemical i detta projekt? Jag sa: ”Det låter kul”. Så under 1998 och 1999 reste jag flera gånger i månaden för att besöka mellanstadieskolor och prata med dem om vikten av att studera matematik. Det fina var att Ed också åkte med. Jag kallade Ed för min chaufför och livvakt. Vi körde överallt och det var underbart. Vi träffade intressanta människor, det var roligt. Och Dow Chemical gav mig ett stipendium för att göra detta. Vi reste runt i östra Texas, södra Texas och till och med Louisiana för att besöka mellanstadieskolor och tala om vikten av matematik. Det var verkligen ett roligt uppdrag. Ed reste med mig. Vi tyckte om att träffa människor, vi tyckte om hotellen och maten. Förhoppningsvis fick jag fram budskapet om vikten av matematik.
I slutet av 1999 beslutade Dow att det var slut på programmet. Varför de stoppade det vet jag verkligen inte. Det var verkligen slutet på min arbetslivserfarenhet. Jag arbetade tills jag var 75 år gammal. Efter det var det bara att njuta av pensionen, även om jag under somrarna höll några sommarseminarier för matematiklärare. Jag arbetade ett par veckor. Det fanns en lärare vid Kilgore College som fick bidrag för lärarutbildning. Sedan flyttade hon över till Corsicana, där jag bodde, och jag fortsatte att arbeta på sommaren där i Corsicana. Det gjorde jag tills jag lämnade Texas. Så jag satte mig aldrig ner och hade ingenting att göra.
EL: Så du var inte särskilt bra på att vara pensionär?
EBG: Nej, nej, nej. Jag tycker inte om att sitta och sitta. Jag är pensionerad nu. När min man hade gått bort kom jag tillbaka till Washington och hittade en independent living facility. Men jag försöker hålla mig så sysselsatt som möjligt här.
EL: Vad är du engagerad i?
EBG: I två år var jag ordförande för invånarrådet. Alla boende här tillhör invånarrådet. Genom rådet kan vi låta ledningen veta vad vi gillar eller inte gillar. I två år var jag ordförande och sekreterare. Till slut övertalade jag någon annan att ställa upp som ordförande, och nu är jag fortfarande sekreterare. Jag är aktiv i den verkställande kommittén, matkommittén och programkommittén. I programkommittén föreslår vi program som programledaren kanske vill införa, som vi skulle vilja se hända.
Jag gör handledning. Jag har gett handledning åt ett par av personalens barn och ett par av personalens medlemmar, särskilt de personalmedlemmar som ska ta olika sjuksköterskeexamina.
Nu måste aktivitetschefen åka till ett seminarium och hon bad mig ta över motionspasset då och då. Nu är jag schemalagd att leda motionspasset varannan vecka. Vad jag än kan göra för att hålla mig sysselsatt. Vi har en mycket hängiven grupp som älskar Scrabble. Det är en aktivitet som jag tycker om eftersom man måste använda sin hjärna. Allt som håller mig sysselsatt gör jag.
Varje dag här finns det aktiviteter. Vi har människor som kommer och håller föreläsningar. Det är alltid något på gång. Om jag vill vara med kan jag vara det.
EL: Det påminner mig mycket om min farfar. Han har varit pensionerad så länge jag kan minnas, men pensionering för honom innebar fortfarande att ta nya jobb, arbeta, även om det inte var lika mycket som tidigare, och hålla sig aktiv. Han fyllde 90 år i november.
EBG: Det stämmer, i morgon fyller jag 9-0!
EL: Har du några planer på att fira?
EBG: Egentligen inte. Jag har en mycket liten familj. Min syster bor i Washington, och jag bor precis i utkanten av Washington, men hon är hemmaboende. Jag har en brorson som bor i New York. Vi skulle gå ut på middag i lördags med min syster och hennes tre vårdare. Men vi bestämde oss för att skjuta upp firandet tills min brorson kommer ner senare. Två av mina viktigaste scrabblekompisar här ville bjuda ut mig på lunch, men vi väntar tills vädret klarnar upp. Inget stort.
Jag har aldrig gjort mycket av födelsedagar. Jag är bara glad över att vara här. Lycklig över att vara i de levandes land, eller som en av våra invånare säger: ”Jag steg upp i morse på den gröna sidan av smutsen”. Jag är glad över att gå upp varje morgon på den gröna sidan av jorden.
EL: Hade du en favorittyp av matematik att tänka på eller prata om med eleverna?
När jag började på Cal State LA höll jag på med de traditionella sakerna: kalkyl, realanalys och funktionsanalys. Men ett år utsågs jag till lärare i kursen för matematiklärare på grundskolenivå. Det var då den ”nya matematiken” precis höll på att blomma upp. Och jag blev mycket intresserad av den nya matematiken. Jag blev bekant med målen för den nya matematiken, och jag tänkte ”Wow, det här är fantastiskt”. Det fanns en annan lärare där som också hade fått i uppdrag att undervisa i den här klassen, och vi pratade med varandra om ämnena. När en av mina kollegor upptäckte att vi var mycket intresserade av den här matematikklassen sa han: ”Vad sägs om att skriva en lärobok för ny matematik?”. Vi sa: ”Visst, vi vill gärna försöka oss på det”. Vår första utgåva kom ut 1975. Vi tjänade inte mycket pengar på den, men den var ganska framgångsrik. Och jag fick befordringar av den. Den var så framgångsrik att vi gjorde en andra upplaga 1978. Jag har de två läroböckerna i min ägo, men vid den tiden hade ny matematik hamnat i onåd. Lärarna i grundskolan var inte beredda att lära ut de nya begreppen, så de gjorde motstånd, och föräldrarna visste inte vad som pågick. Så den nya matematiken föll liksom i glömska, och vi gjorde inga nya upplagor. Den publicerades troligen i kanske tre år efter det. Men sedan sjönk försäljningen.
Medans jag var vid Cal State LA fanns det ett program för universitetslärare som gick ut i grundskolor för att prata om matematik. Jag arbetade med det programmet. Vid sidan av min undervisning vid Cal State LA skulle jag åka till skolorna för att prata med barn om matematik. Jag gjorde det i tre eller fyra år. Det gjorde att jag blev mer och mer intresserad av matematikundervisning. Jag blev mycket intresserad av matematikundervisning och workshops för lärare. Varje sommar var jag någonstans och höll i en workshop för matematiklärare. Så jag antar att jag drev från ren matematik till matematikundervisning. Jag är förmodligen mer känd för det jag gjorde inom matematikundervisningen än för något annat område inom matematiken.
EL: Har du några råd till unga matematiker?
EBG: Håll näsan i vädret och ge aldrig upp. Låt oss säga att jag är i skolan eller i en klass och jag har ett problem att lösa, och jag kan helt enkelt inte få till det. Vad ska jag göra? Nästa dag går jag tillbaka till det och har svaret. Det har hänt mig under hela min karriär. Det är något med den hjärnan som fortsätter att fungera. Jag skulle inte avsiktligt sova på det, det skulle bara hända. Ge inte upp. Om det är något du inte förstår, ge inte upp, gå tillbaka till det.
En annan sak är att jag alltid utmanar mig själv. Jag har en vän Lee Graham, och vi spelar Scrabble tre gånger i veckan, och naturligtvis vinner han alltid. Vi spelade i måndags kväll. Jag vann fyra partier och han vann två partier. Detta har aldrig hänt tidigare! Aldrig, under hela den tid vi har spelat! Han vinner nästan alltid alla partier. Jag har aldrig överträffat honom! I går kväll spelade vi igen, Granville noll, Graham 6. Jag sa: ”Tack, Lee. Tack för måndagen. Det var en fin födelsedagspresent. Nu är vi tillbaka till det normala.” Han är bra på ord. Ärligt talat spelar jag med honom för att det är lärorikt för mig, även om jag aldrig vinner. Han vinner nästan alla spel, men jag lär mig mycket. Han arbetade för utrikesdepartementet och har bott runt om i världen. Han är verkligen kunnig när det gäller språk och ord. Jag låter mig inte alls skrämmas av det. Jag lär mig av honom. När han hade vunnit alla sex matcherna sa han ”Evelyn, du har förbättrat dig så mycket!”. Mitt mål är att hålla min hjärna intakt. Jag hoppas att min hjärna kommer att förbli intakt till den dag jag dör.