Utbildning är viktigt för att utveckla samhället. Det är så vi för vidare den rikedom av mänsklig kunskap och utrustar nästa generation av ledare, innovatörer och produktiva samhällsmedlemmar. Våra utbildningssystem är uppbyggda för att ge varje person möjlighet att bygga ett bättre liv – genom att göra barn till medborgare, inlärare till lärare, arbetare till kvalificerade arbetare.

Att utöka utbildningsmöjligheterna är mer möjligt nu än någonsin tidigare. Genom Internet kan eleverna omedelbart hitta information om praktiskt taget vilket ämne som helst, lärare kan dela med sig av sina kunskaper till elever på en annan kontinent nästan lika lätt som i sitt eget klassrum, och utbildningsmaterial kan spridas till en världsomspännande publik till praktiskt taget ingen marginalkostnad.

Våra system för att dela med sig av information inom utbildningen har dock inte hunnit ikapp den potential som 2000-talets teknik erbjuder. Istället hålls marknaden för utbildningsmaterial fången av gamla publiceringsmodeller som aktivt begränsar spridningen och den innovativa användningen av resurser i en värld som längtar efter utbildningsmöjligheter. Priserna på läroböcker har fortsatt att stiga snabbt, vilket gör att alltför många elever inte har tillgång till det material de behöver. Digitala erbjudanden från traditionella förlag är behäftade med åtkomstrestriktioner och utgångsdatum med små besparingar i gengäld, och tryckta utgåvor är alltför ofta föråldrade när de kommer ut på hyllorna.

För länge sedan har våra utbildningssystem fungerat med en grundläggande brist på koppling mellan de metoder som är kvar från den analoga världen och den enorma potential som tekniken och Internet har för att stödja en effektivare undervisning och ett effektivare lärande till överkomliga priser. Rörelsen för öppen utbildning syftar till att överbrygga denna klyfta.

Öppen utbildning omfattar resurser, verktyg och metoder som är fria från rättsliga, ekonomiska och tekniska hinder och som kan användas, delas och anpassas fullt ut i den digitala miljön.

Grunden för öppen utbildning är öppna utbildningsresurser (Open Educational Resources, OER), dvs. undervisnings-, inlärnings- och forskningsresurser som är fria från kostnads- och tillträdeshinder, och som också är försedda med lagliga tillstånd för öppen användning. I allmänhet ges detta tillstånd genom användning av en öppen licens (t.ex. Creative Commons-licenser) som gör det möjligt för vem som helst att fritt använda, anpassa och dela med sig av resursen – när som helst och var som helst. ”Öppna” tillstånd definieras vanligtvis i termer av ”5R”: användarna får behålla, återanvända, omarbeta, remixa och distribuera dessa utbildningsmaterial.

Varför öppen utbildning

• Kostnader för läroböcker bör inte vara ett hinder för utbildning. Priset på läroböcker har skjutit i höjden mer än tre gånger inflationstakten under årtionden. Högskolestudenterna får betala över 200 dollar per bok, och skolor på K-12-nivå använder böcker som är flera år gamla eftersom det är för dyrt att ersätta dem. OER löser detta problem eftersom materialet är gratis på nätet, prisvärt i tryckt form och kan sparas för alltid. Resurser som annars skulle gå till inköp av läroböcker kan omdirigeras till teknik, förbättrad undervisning eller minskad skuldsättning.
• Eleverna lär sig mer när de har tillgång till kvalitetsmaterial. Den snabbt stigande kostnaden för läroböcker inom högre utbildning har gjort att många studenter inte har tillgång till det material de behöver för att lyckas. Studier visar att 93 % av de studenter som använder OER klarar sig lika bra eller bättre än de som använder traditionellt material, eftersom de har enkel tillgång till innehållet från första dagen i kursen.
• Tekniken har en gränslös potential för att förbättra undervisning och lärande. Öppen utbildning ser till att lärare, elever och institutioner kan utnyttja denna potential fullt ut. Föreställ dig en lärobok i amerikansk historia med de senaste nyheterna inför valet 2018, eller en matematikundervisning som införlivar lokala landmärken i ordproblem. Tänk dig en föreläsning som hundratusentals människor över hela världen deltar i, eller ett peer-to-peer-utbyte mellan kanadensiska studenter som lär sig mandarin och kinesiska studenter som lär sig engelska eller franska. Allt detta och mycket mer är möjligt när vägarna för teknik i utbildningen är helt öppna.
• Bättre utbildning innebär en bättre framtid. Utbildning är nyckeln till att främja samhällets största mål, från att bygga en stark ekonomi till att leva ett hälsosamt liv. Genom att öka tillgången till utbildning och skapa en plattform för effektivare undervisning och lärande gynnar öppen utbildning oss alla.

SPARC:s arbete

• Open Education Leadership Program: SPARC:s professionella utvecklingsprogram för att stärka bibliotekspersonal som ledare för öppen utbildning på campus.
• LibOER Discussion Group: Vivande praktikgemenskap för bibliotekspersonal som arbetar med öppen utbildning, inklusive en diskussionslista och månatliga samtal.
• Connect OER: Gå med i vår plattform för att dela och upptäcka information om aktiviteter inom öppen utbildning i Nordamerika och läsa vår årsrapport.
• Resurser för statlig politik för öppen utbildning: Kolla in vår OER State Policy Tracker för den senaste utvecklingen, eller ladda ner OER State Policy Playbook.
• OER Digest: SPARC är medförfattare till detta nyhetsbrev som ges varannan vecka och som innehåller uppdateringar om öppen utbildning, möjligheter och påminnelser.
• OER Mythbusting: Samarbetsutvecklad resurs för att avliva de vanligaste myterna om öppna läromedel.