Julie Goldman, BS, MLIS, este bibliotecar la Countway Research Data Services Librarian în cadrul Bibliotecii Harvard. Julie colaborează cu membrii comunității Harvard la crearea unui program de servicii de date care abordează toate etapele ciclului de viață al datelor. La Countway Library, ea colaborează îndeaproape cu o rețea extinsă de profesioniști investiți în gestionarea datelor și în știința deschisă pentru a dezvolta și furniza servicii pentru studenții și cercetătorii din zona medicală Longwood. Consultați activitatea în curs de desfășurare și resursele de pe site-ul Harvard Biomedical Data Management Website.

Julie lucrează cu studenții și cercetătorii din cadrul facultăților din domeniul științelor interesați să redacteze planuri de gestionare și partajare a datelor și colaborează cu aceștia pentru a planifica gestionarea datelor lor pe tot parcursul ciclului de viață al proiectului lor de cercetare. Ea oferă consultanță pe probleme de gestionare a datelor de cercetare și îi ajută pe cercetători în ceea ce privește citarea și publicarea datelor lor. Julie este instructor certificat Carpentries, este implicată în publicarea de reviste cu acces deschis și are experiență ca instructor de cursuri online. Prin toate aceste activități, Julie promovează știința deschisă, fluxurile de lucru reproductibile și este interesată de extinderea comunicării științifice.

La Harvard, Julie este copreședinte al Grupului de lucru pentru gestionarea datelor de cercetare din Longwood Medical Area și membră a mai multor grupuri de lucru: Outreach & Training, Research Workflows & Metadata, Electronic Lab Notebooks, Data Management Plans, Harvard Biomedical Data Management Website. Julie este implicată în mod activ în eforturile de formare în domeniul cercetării, rigorii și reproductibilității de la Harvard Medical School și asigură conectivitatea eforturilor din campus, co-prezidând echipa de coordonare a datelor de cercetare de la Harvard.

În cadrul activității sale zilnice, Julie organizează periodic seminarii de gestionare a datelor de cercetare pe numeroase subiecte conexe, axate pe formarea studenților, a cadrelor didactice și a personalului din domeniul biomedical cu privire la cele mai bune practici pentru organizarea, documentarea, stocarea și partajarea datelor de cercetare. În plus, Julie este instructor Carpentries și a militat pentru Carpentries și a ajutat la organizarea de ateliere de lucru în New England.

Julie este redactor-șef pentru Journal of e-Science Librarianship (JeSLIB). În acest rol, ea este responsabilă de formatarea temeinică a articolelor acceptate în revistă. JeSLIB este o revistă cu acces liber, evaluată de colegi, care avansează teoria și practica biblioteconomiei, concentrându-se pe serviciile legate de cercetarea bazată pe date în știință, tehnologie, inginerie, matematică, științe sociale, medicină și sănătate publică. Julie contribuie la dezvoltarea politicilor revistei, comunică cele mai bune practici pentru publicarea cu acces deschis și supraveghează promovarea digitală.

În calitate de manager de proiect în cadrul Inițiativei Big Data to Knowledge (BD2K) a NIH pentru dezvoltarea de resurse pentru un curs online deschis masiv (MOOC) pentru educația în domeniul cercetării (număr de atribuire R25LM012284; 2015-2018), Julie s-a concentrat pe revizuirea conținutului, crearea de programe de studiu, înregistrarea video, lider de grup de discuții și facilitator de curs Canvas. Cursul Best Practices for Biomedical Research Data Management (Cele mai bune practici pentru gestionarea datelor de cercetare biomedicală) oferă instruire bibliotecarilor, cercetătorilor din domeniul biomedical, studenților din domeniul biomedical de la nivel de licență și absolvenți, precum și altor persoane interesate cu privire la practicile recomandate care facilitează descoperirea, accesul, integritatea, valoarea de reutilizare, confidențialitatea, securitatea și conservarea pe termen lung a datelor de cercetare biomedicală. Acest MOOC se bazează pe materialele de formare ale New England Collaborative Data Management Curriculum (NECDMC) și le extinde, fiind determinat de colaborarea dintre diverși bibliotecari, cercetători și alte persoane, și oferă un curs online interactiv, la propriul ritm, condus de utilizatori. Aflați mai multe despre curs pe Canvas sau pe site-ul Open Science Framework al proiectului.

Anterior, Julie a fost coordonator eScience în cadrul National Network of Libraries of Medicine, New England Region, la University of Massachusetts Medical School. În cadrul NNLM, activitatea ei s-a axat pe crearea de educație și resurse privind datele de cercetare pentru bibliotecarii din New England. Julie a contribuit la dezvoltarea National Network of Libraries of Medicine RD3: Resources for Data-Driven Discovery (Resurse pentru descoperirea bazată pe date), care s-a bazat pe precedenta resursă populară a site-ului web, The eScience Portal for Librarians (acum scos din uz). De asemenea, a elaborat un studiu de caz de cercetare pentru a fi inclus în materialele de formare RDM, NECDMC, care prezintă aspecte legate de gestionarea datelor în ceea ce privește cercetarea pe animale, caietele de laborator electronice și schimbul de date/resurse.

Julie a obținut un master în biblioteconomie și știința informării de la Simmons College și o licență în biologie marină de la Universitatea din New Hampshire. În timp ce era la UNH, a studiat zonele marine protejate, tehnici și politici de gestionare, în timp ce se afla în străinătate, în Turks și Caicos, efectuând mai multe scufundări și cercetări ale recifului de corali. A efectuat un stagiu de acvarist la Seacoast Science Center, pregătind diete și hrănind animale marine, inclusiv rechini pisică cu lanț și pești leu.

Este originară din New England, iar în prezent locuiește în Boston împreună cu logodnicul ei și câinele Rodney.