Learning Management Systems stały się niezbędne dla sukcesu studentów w nowoczesnej klasie. Systemy te, takie jak Blackboard, Canvas, Moodle i Schoology dają studentom możliwość samooceny i stale są świadomi swojej pozycji w klasach. Dają one również profesorom możliwość przesyłania zadań i uwidaczniania terminów ich wykonania swoim studentom.

Jednakże studenci zgłaszają skargi na profesorów, którzy nie wykorzystują LMS, jaki obecnie oferuje Uniwersytet Florida A&M, czyli Blackboard. Kiedy studenci nie są świadomi swoich ocen lub zadań, mogą szybko spiralę w cyklu nieprzygotowania do zajęć lub otrzymać niechcianą niespodziankę na koniec semestru.

„Mam kilku nauczycieli, którzy albo zwolnić Blackboard całkowicie lub tylko mają syllabus na nim,” Deshaun White, starszy exercise science major, powiedział. „To wpływa na mnie negatywnie, ponieważ nie mogę zobaczyć mój stopień wyraźnie. Muszę oprzeć go z tego, co się stało w class.

„To również utrudnia wiedzieć, co praca jest należna i kiedy jej należne, zwłaszcza jeśli przegapić klasę lub przegapić zadanie w klasie,” dodał.

Bycie na Blackboard nie jest opcją dla studentów, ale to jest dla profesorów.

„Jedną z naszych największych inicjatyw na uniwersytecie, a zwłaszcza w sprawach akademickich jest sukces studentów i chcemy się upewnić, że studenci mają możliwość samooceny, jeśli nie mają czasu, aby spotkać się ze swoim profesorem”, powiedział Goodman. „Ważne jest, aby studenci mieli natychmiastową informację zwrotną.”

Goodman powiedział, że uniwersytet będzie dokonywał ostatecznego przejścia z Blackboard do Canvas jesienią 2020 roku, przejście, które było latami w tworzeniu.

Bettye Grable, profesor nadzwyczajny i bezpośredni poprzedni przewodniczący Senatu Wydziału, skomentował kwestię profesorów nie wykorzystujących Blackboard, zauważając, że mówi się o tym „cały czas.”

„Mamy członków wydziału, którzy mają 70, prawie 80 lat. Kiedy zaczynali uczyć, Blackboard nie istniał. Starsi wykładowcy mają doświadczenie z tymi systemami, którego wy wszyscy nie mieliście” – powiedział Grable. „Dzięki nowemu systemowi LMS, Canvas, będziemy mogli wysyłać informacje bezpośrednio do studentów, zmniejszając ilość przestojów, zanim studenci zobaczą informacje lub oceny. Nie mogliśmy tego zrobić z Blackboard.”

William Walter, młodszy student agrobiznesu, również przypisał różnicy wieku jako przyczynę rozłączenia między studentami a profesorami.

„Myślę, że moje pokolenie jest bardziej oparte na technologii niż profesorowie, co ma na mnie negatywny wpływ, ponieważ ciągle szukamy aktualizacji na temat naszych postępów i ocen, ale profesorowie są bardziej papierowi i nie do końca rozumieją Blackboard, więc nie zawsze jesteśmy na bieżąco, jeśli chodzi o oceny i postępy”, powiedział Walter.

Studenci i wykładowcy mają nadzieję, że przejście z Blackboard na Canvas zwiększy komunikację na linii student-profesor w najbliższej przyszłości.