Julie Goldman, BS, MLIS, jest bibliotekarką Countway Research Data Services Librarian w Bibliotece Harvarda. Julie współpracuje z członkami społeczności Harvardu nad budową programu usług danych, który obejmuje wszystkie etapy cyklu życia danych. W Bibliotece Countway ściśle współpracuje z rozległą siecią profesjonalistów zajmujących się zarządzaniem danymi i otwartą nauką, aby rozwijać i dostarczać usługi dla studentów i naukowców z okolic Longwood Medical Area. Sprawdź bieżącą pracę i zasoby na Harvard Biomedical Data Management Website.
Julie pracuje ze studentami i wykładowcami nauk ścisłych zainteresowanymi pisaniem planów zarządzania i udostępniania danych oraz współpracuje z nimi przy planowaniu zarządzania ich danymi w całym cyklu życia ich projektu badawczego. Konsultuje kwestie związane z zarządzaniem danymi badawczymi, a także pomaga naukowcom w cytowaniu i publikowaniu ich danych. Julie jest certyfikowanym instruktorem Carpentries, zaangażowanym w publikowanie czasopism Open Access oraz doświadczonym instruktorem kursów online. Poprzez całą tę pracę Julie promuje otwartą naukę, odtwarzalny przepływ pracy i jest zainteresowana poszerzaniem komunikacji naukowej.
Na Harvardzie Julie jest współprzewodniczącą grupy roboczej ds. zarządzania danymi badawczymi w Longwood Medical Area oraz członkiem wielu grup roboczych: Outreach & Training, Research Workflows & Metadata, Electronic Lab Notebooks, Data Management Plans, Harvard Biomedical Data Management Website. Julie jest aktywnie zaangażowana w działania szkoleniowe Harvard Medical School w zakresie badań, rygoru i odtwarzalności, a także zapewnia łączność wysiłków w kampusie, współprzewodnicząc Harvard Research Data Coordination Team.
Jako część swojej codziennej pracy, Julie prowadzi regularne seminaria na temat zarządzania danymi badawczymi w wielu powiązanych tematach, skupiając się na szkoleniu studentów biomedycyny, wykładowców i pracowników w zakresie najlepszych praktyk organizowania, dokumentowania, przechowywania i udostępniania danych badawczych. Dodatkowo, Julie jest instruktorem Carpentries i jest orędownikiem Carpentries oraz asystuje przy warsztatach w całej Nowej Anglii.
Julie jest redaktorem zarządzającym w Journal of e-Science Librarianship (JeSLIB). W tej roli jest odpowiedzialna za dokładne formatowanie przyjętych artykułów do czasopisma. JeSLIB jest recenzowanym czasopismem o otwartym dostępie, rozwijającym teorię i praktykę bibliotekarstwa, skupiającym się na usługach związanych z badaniami opartymi na danych w naukach ścisłych, technologii, inżynierii, matematyce, naukach społecznych, medycynie i zdrowiu publicznym. Julie przyczynia się do rozwoju polityki czasopisma, informuje o najlepszych praktykach publikowania w otwartym dostępie i nadzoruje promocję cyfrową.
Jako kierownik projektu w NIH Big Data to Knowledge (BD2K) Initiative for Resource Development of a Massive Open Online Course (MOOC) for Research Education (numer nagrody R25LM012284; 2015-2018), Julie skupiła się na przeglądzie treści, tworzeniu programu nauczania, nagrywaniu wideo, prowadzeniu grup fokusowych i facylitacji kursu Canvas. Kurs Best Practices for Biomedical Research Data Management zapewnia szkolenie bibliotekarzom, badaczom biomedycznym, studentom biomedycyny studiów licencjackich i magisterskich oraz innym zainteresowanym osobom w zakresie zalecanych praktyk, które ułatwiają odkrywanie, dostęp, integralność, wartość ponownego wykorzystania, prywatność, bezpieczeństwo i długoterminową ochronę danych badań biomedycznych. Ten MOOC jest zbudowany na podstawie i rozszerza materiały szkoleniowe New England Collaborative Data Management Curriculum (NECDMC), napędzany przez współpracę pomiędzy różnymi bibliotekarzami, naukowcami i innymi osobami, i zapewnia interaktywny kurs online kierowany przez użytkownika. Dowiedz się więcej o kursie na Canvas lub na stronie projektu Open Science Framework.
Poprzednio Julie była koordynatorem eScience w National Network of Libraries of Medicine, New England Region, na University of Massachusetts Medical School. W NNLM, jej praca skupiała się na budowaniu edukacji w zakresie danych badawczych oraz zasobów dla bibliotekarzy w Nowej Anglii. Julie przyczyniła się do rozwoju National Network of Libraries of Medicine RD3: Resources for Data-Driven Discovery, która powstała na bazie poprzedniej popularnej strony internetowej, The eScience Portal for Librarians (obecnie wycofanej z użytku). Opracowała również studium przypadku badań naukowych do włączenia do materiałów szkoleniowych RDM, NECDMC, które nakreśla kwestie zarządzania danymi związane z badaniami na zwierzętach, elektronicznymi notatnikami laboratoryjnymi i udostępnianiem danych/ zasobów.
Julie zdobyła tytuł magistra bibliotekoznawstwa i informacji w Simmons College oraz tytuł licencjata biologii morskiej na Uniwersytecie New Hampshire. Podczas studiów w UNH, studiowała morskie obszary chronione, techniki zarządzania i polityki podczas pobytu za granicą w Turks i Caicos, wykonując wiele nurkowań i badań rafy koralowej. Odbyła staż akwarystyczny w Seacoast Science Center, przygotowując diety i karmiąc zwierzęta morskie, w tym rekiny łańcuchowe i lionfish.
Jest rodowitą mieszkanką Nowej Anglii i obecnie mieszka w Bostonie ze swoim narzeczonym i psem Rodneyem.
.