By Lucy Bauer
Monday, March 30, 2015
Społeczności badawcze często podtrzymują ideał współpracy naukowej. Ale co tak naprawdę oznacza „współpraca”? Obraz, który przychodzi nam na myśl, może być obrazem ludzi siedzących, rozmawiających i wymieniających się pomysłami, które popychają w kierunku celu, jakim jest stworzenie lepszego zdrowia. Jak w praktyce może przebiegać taka wymiana? Jednym ze sposobów jest klub czasopism. Ostatnio miałem zaszczyt zaprezentować artykuł w czasopiśmie dla mojej grupy laboratoryjnej w laboratorium PAIN (Pain And Integrative Neuroscience) dr Catherine Bushnell. Jednym z celów naszego laboratorium jest przyjrzenie się związkom i różnicom między świądem a bólem.
Mnie wyjaśniające część ścieżki neuronu rdzeniowego w świądzie
Więc, jaki jest cel klubu czasopism?
Klub czasopism jest regularnym spotkaniem naukowców w celu omówienia artykułu naukowego znalezionego w czasopiśmie badawczym. Jeden lub dwóch członków klubu przedstawia streszczenie wybranego artykułu, który przeczytała cała grupa. Następnie rozpoczyna się dyskusja. Uczestnicy zadają pytania wyjaśniające, pytają o różne aspekty projektu eksperymentalnego, krytykują metody i wnoszą zdrową dawkę sceptycyzmu (lub pochwały) do wyników.
Dla mojego pierwszego klubu czasopism w NIH, rozważaliśmy pracę, która patrzy na to, jak świąd jest mediowany w rdzeniu kręgowym od skóry aż do mózgu. Autorzy wykazali, że myszy pozbawione genu dla określonego typu neuronu rdzeniowego stale drapią określone obszary ciała odpowiadające brakującemu interneuronowi rdzeniowemu. Kiedy te myszy otrzymują implant komórek macierzystych, normalna reakcja na świąd zostaje przywrócona. Ten artykuł wywołał wiele dyskusji na temat rozwoju neuronów, rozważań etycznych i tego, jak wyniki odnoszą się do naszych badań w National Center for Complementary and Integrative Health (NCCIH).
Pomysły znalezione i omówione w klubie czasopism mogą pomóc rozszerzyć i zrównoważyć zakres każdego naukowca na temat tego, co dzieje się w świecie badań, informując jednocześnie o planach eksperymentalnych i kierunkach badań. Oto pięć rzeczy, których nauczyłem się z mojego doświadczenia w prowadzeniu klubu dziennika, które mogą pomóc ci przygotować się, aby uzyskać jak najwięcej z dyskusji:
1. Poznaj materiały źródłowe.
Przygotuj się wcześniej do prezentacji w klubie czasopism, znając badania, które poprzedziły i są związane z papierem, który będziesz prezentować. Dzięki temu Twoja dyskusja będzie bardziej świadoma i efektywna. Oczywiście, jest to prawdopodobnie niemożliwe, aby wiedzieć wszystko, co odnosi się do prezentacji w klubie czasopism, ale nawet trochę informacji w tle jest pomocne.
2. Spraw, aby Twoja prezentacja była zwięzła.
Każdy papier ma wiele szczegółów dotyczących metod, wyników, dyskusji, przyszłych kierunków, itp. Jest to bardzo pomocne, aby dać publiczności ogólny przepływ całego papieru i badań przed dodaniem wszystkich szczegółów.
3. Uprość nieznane koncepcje.
Kluby czasopism często mają członków z różnych środowisk. W związku z tym nie wszystkie koncepcje będą znane wszystkim w grupie. Pomocne może być podanie krótkiego podsumowania technik i wyników. Szczegółowe wyjaśnienia można podać później, ponieważ głównym celem prezentacji pracy powinno być przedstawienie przeglądu badań.
4. Zadawaj sobie pytania dotyczące pracy przed prezentacją.
Jako prezenter, możesz być pół-„ekspertem” w sprawie pracy, ale w miarę poznawania badań, możesz odkryć pewne pytania, które masz na temat metod. Podziel się z grupą pytaniami, na które sam się natknąłeś i wszelkimi odpowiedziami, które znalazłeś, aby się do nich odnieść.
5. Zadawaj konkretne pytania członkom klubu dziennikarskiego.
Wchodząc w czas dyskusji, zapytaj grupę o ich przemyślenia na konkretne tematy znalezione w pracy, aby stworzyć punkt wyjścia do rozmowy o pracy. Pytania mogą dotyczyć metod, wyników, ogólnych pomysłów i wielu innych!
Kluby czasopism to świetne fora do wymiany myśli i pomysłów. Kluby organizowane w NIH są tylko jednym ze sposobów, dzięki którym może odbywać się niezbędna dyskusja naukowa i współpraca. Jeśli pracujesz w NIH, Biuro Szkoleń i Edukacji (Office of Intramural Training and Education, OITE) organizuje letnie kluby czasopism, które są idealne dla stażystów dopiero zaczynających swoją przygodę z nauką. A dla naszych kolegów z całego świata, National Library of Medicine (NLM) NIH zapewnia platformę internetową do dyskusji na temat artykułów w czasopismach w naszym połączonym świecie poprzez PubMed Commons Journal Clubs.
.