Testes de Colocação Avançada (AP) têm sido há muito tempo marcadores de rigor académico e excelência no ensino secundário. Hoje em dia, um histórico escolar do ensino médio com vários cursos de Colocação Avançada é uma maneira poderosa e eficaz de demonstrar o sucesso aos funcionários de admissão na faculdade.
>
Então, isso significa que seu aluno deve se inscrever para uma carga completa de AP? Isso depende, digamos os especialistas.
A História dos Cursos AP?
A ajuda a entender a história da AP. O currículo foi desenvolvido em 1955 por um grupo de faculdades da Ivy League e escolas secundárias de elite. A oferta de metas para juniores e seniores é mais desafiadora. Além disso, aqueles alunos que marcaram bem no exame AP poderiam contornar os cursos introdutórios da faculdade sobre a mesma matéria.
Fifty years later, AP classes não são mais a província exclusiva de elite, escolas secundárias privadas. De fato, elas se tornaram tão difundidas nas escolas de ensino médio americanas que o Conselho Superior, que administra tanto o AP quanto o SAT, estimou em 2011 que cerca de dois milhões de alunos do ensino médio (um terço de todos os alunos do ensino médio de todo o país) estavam fazendo aulas de AP, freqüentemente várias de cada vez.
O sistema AP ficou sob crítica
No entanto, nos últimos anos, os educadores se tornaram cada vez mais críticos em relação ao AP. As faculdades argumentam que os cursos de AP não fornecem o mesmo calibre que um curso universitário. Os alunos que saltam os cursos introdutórios na faculdade podem estar mal preparados para o próximo nível, seja porque se apressaram a passar por conceitos críticos ou porque falharam completamente.
Meanwhile, high school educators are also critical. Eles reclamam que o currículo da AP pode ser limitador e pouco imaginativo. Além disso, ele força os professores a correr através do material sem tempo suficiente para explorar idéias ou responder as perguntas dos alunos. Finalmente, encoraja a memorização e regurgitação dos fatos sobre o pensamento crítico e a análise.
Como resultado, um número crescente de faculdades está declinando a aceitar créditos AP completamente – ou limitando o número que eles vão aceitar. Eles incluem, mais recentemente, Dartmouth, assim como Cornell, Brown, Amherst, Williams, e outros. Algumas escolas secundárias privadas de elite também abandonaram os cursos de AP. Essas escolas preferem desenvolver seus próprios cursos rigorosos, mas com maior flexibilidade para os professores.
O seu adolescente deve aceitar AP?
Então, voltando à questão de saber se o seu adolescente deve aceitar AP. Parte da resposta depende da escola secundária que o seu filho(a) adolescente frequenta. Se uma classe de AP é a melhor maneira de demonstrar o mais alto nível de aproveitamento naquela escola, então os alunos que querem obter admissão nas faculdades de maior elite não têm outra escolha senão ter pelo menos algumas classes de AP.
“As classes de AP demonstram uma ânsia de ser desafiado no ensino médio e a extensão com que o aluno pode lidar com um desafio com sucesso na faculdade”, explica Jenny Fisher, diretora de aconselhamento universitário da University School em Hunting Valley, Ohio. Quando os créditos da AP não economizam dinheiro em mensalidades, ainda pode haver benefícios significativos”. Os créditos de AP podem criar mais opções para cursos universitários ou a opção de buscar diplomas simultâneos, acrescenta ela. Para a maioria das escolas, os créditos AP ajudarão o estudante a sair dos cursos introdutórios na faculdade. Os cursos de AP provavelmente continuarão sendo um fator significativo nas decisões de admissão na faculdade num futuro próximo.
Medida AP Classes Prós e Contras
Até agora, outros dizem, que há razões para não fazer a versão AP de uma classe. “Os alunos sentem-se tão compelidos a ter aulas de AP – seja pelos pais, ou pela pressão dos colegas, ou mesmo pela própria escola – que acabam por fazer cursos de AP que podem não ser o curso de nível apropriado para eles. Ou eles perdem outros cursos interessantes e excelentes que seriam maravilhosos para eles”, afirma Missy Rose, diretora de orientação universitária da Laurel School em Shaker Heights, Ohio.
No final do dia, Rose e outros especialistas sugerem ponderar os benefícios em relação ao estresse ao decidir se devem ou não encorajar seus adolescentes a fazer cursos de AP. O aluno deve considerar o stress, o aumento da carga de trabalho e o risco de burnout.
Se o seu adolescente conseguir um A ou um B num curso de AP, isso irá ajudar os seus potenciais alunos numa faculdade competitiva. Ganhando um C ou D em um curso de AP? Se esse for um resultado provável, pode ser melhor para um adolescente ficar com honras ou outras opções não PA oferecidas na sua escola secundária. Finalmente, se os pais determinarem que os cursos de AP serão uma extensão para seus adolescentes, eles podem querer encorajar seus adolescentes a fazer apenas um de cada vez. Mesmo a maioria das faculdades de elite não espera que os candidatos façam todas as aulas de AP disponíveis.