• Le cinque modalità spiegate
  • Considerazioni multimodali

Come scrittori, facciamo delle scelte. In ogni situazione, dobbiamo decidere come comunicare al meglio il significato al nostro pubblico. È un processo di deliberazione che implica scelte calcolate, strategie e mosse. E, al giorno d’oggi, scrivere non è più solo mettere parole sulla carta.

I compiti “multi-modali” sono diventati comuni nell’istruzione superiore, ed è probabile che vi venga chiesto di creare testi multi-modali durante la vostra carriera accademica. Nel campo della scrittura/composizione, la “modalità” è una decisione retorica che devi considerare mentre esplori come raggiungere al meglio il tuo scopo (o i tuoi scopi).

Un testo multimodale impiega più di una “modalità” per comunicare un significato al di là della sola parola scritta. Secondo il New London Group, queste sono le cinque modalità:

LINGUISTICO/ALFABETICO – parole scritte e parlate
VISIVO – immagini (in movimento o fisse)
AURALE – suono, musica
GESTURALE – movimento, espressione, linguaggio del corpo
SPATIALE – posizione, disposizione fisica, vicinanza

Perché gli scrittori dovrebbero voler comunicare in una modalità diversa dal testo alfabetico? Abbiamo tutti sentito il detto che “un’immagine vale 1000 parole”. In certe situazioni, un’immagine ha il potenziale di trasmettere un’idea più efficacemente e più rapidamente del testo scritto. Le immagini possono aiutare i lettori ad impegnarsi meglio con l’argomento e a vivere un momento in un modo che potrebbe essere più difficile da realizzare con le sole parole.

La modalità è un’importante decisione retorica che gli scrittori devono considerare. Ecco uno sguardo più dettagliato su ogni modalità di comunicazione. Le modalità possono essere usate individualmente e in combinazione con altre per creare testi multimodali.

  1. Modalità linguistica/alfabetica: include parole scritte e parlate, scelta delle parole, vocabolario, grammatica, struttura e organizzazione di frasi e paragrafi

Gli scrittori usano le parole per comunicare. Questa modalità è la più utilizzata, è una forma con cui la maggior parte delle persone ha familiarità e può essere fornita attraverso la stampa e l’audio.

Immagine mostra penna e carta foderata con lista della spesa di mais, cetrioli, pomodori, lattuga, latte scremato, salmone, fiori, avocado, ecc

Liste della spesa, email, messaggi di testo, saggi accademici, e la voce automatica che senti quando sei in attesa con il servizio clienti usano la modalità linguistica/alfabetica poiché si affidano alle parole per creare significato.

  1. Modalità visiva: include immagini, video, colore, layout visivo, design, carattere, dimensione, formattazione, simboli, dati visivi (tabelle, grafici), animazione (come le gif)

La modalità visiva aiuta gli scrittori a comunicare il significato in un modo che può essere visto dal pubblico. A volte le persone devono vedere per credere, e le immagini possono essere utili e persino persuasive. Per esempio, se si vuole mostrare come il cambiamento climatico ha devastato l’ecosistema artico, si potrebbe includere un video che mostra filmati del mondo reale, come questo del National Geographic. Questo video è considerato un testo multimodale poiché parole, immagini e audio sono usati insieme per un effetto più forte.

La modalità visiva include anche elementi di design e permette agli scrittori un modo più creativo di presentare il testo su una pagina/schermo. Per esempio, il libro di testo nella foto qui sotto fa uso di etichette, titoli, colore e altre caratteristiche visive per aiutare il lettore a capire più facilmente le informazioni. Questo libro di testo è considerato multimodale poiché combina più modalità di comunicazione.

una pagina del libro di testo mostra un grafico dei corpi del sistema solare con foto, nomi e fatti
  1. Modalità auditiva: include parole parlate, suono, musica, volume, ritmo, velocità di consegna, passo, tono, voce

Il suono cattura l’attenzione delle persone, e gli scrittori usano la modalità auditiva per dare vita alle loro parole. Per esempio, avete mai ascoltato una partita alla radio? Ascoltate il modo in cui le emittenti sportive aiutano il pubblico a vivere la partita attraverso il suono. Questo sportcast è considerato un testo multimodale poiché gli autori combinano le parole (modalità linguistica/alfabetica) con il suono (modalità auditiva).

Un altro esempio di modalità auditiva è un audio libro. Ascolta il seguente estratto da The Carriage, di Jena Baxter. Le parole parlate possono aggiungere profondità ed emozione a una storia. Mentre ascolti, presta attenzione al volume, al ritmo, all’intonazione, alla velocità e al tono della voce del narratore. La multi-modalità può migliorare l’esperienza di “leggere” un testo.

  1. Modalità gestuale: include movimento, velocità, espressione, linguaggio del corpo, espressione facciale, vicinanza fisica, interazioni tra persone

La modalità gestuale della comunicazione permette agli scrittori di comunicare il significato attraverso il movimento. Tradizionalmente, questa modalità era usata principalmente nell’interazione faccia a faccia; tuttavia, la tecnologia moderna permette agli scrittori di mostrare il movimento virtualmente nel loro lavoro, attraverso il video. La modalità gestuale è spesso usata in combinazione con altre modalità, come quella linguistica/alfabetica (scritta/parlata), spaziale (disposizione fisica), e auditiva (suono) per fornire una migliore esperienza sensoriale al pubblico.

Per esempio, le lingue dei segni usano la modalità gestuale poiché la posizione del segno e il movimento sono fattori significativi nel generare e distinguere il significato. In questo video, guardate come i parlanti usano i movimenti delle mani, della testa, del viso e del corpo, insieme alla posizione e alla velocità, per comunicare il significato al pubblico. Le lingue dei segni sono considerate comunicazione multimodale poiché combinano il testo linguistico/alfabetico con il movimento.

  1. Modalità spaziale: include la disposizione fisica – spaziatura, posizione, organizzazione, vicinanza, direzione e distanza degli elementi in un testo

Gli scrittori usano la modalità spaziale di comunicazione nel layout fisico e nell’organizzazione di un testo. Per esempio, questo opuscolo trifoglio, stampato e piegato su carta, presenta le informazioni spazialmente su sei pannelli. La disposizione fisica ha un impatto sul modo in cui il pubblico può interagire con il tuo lavoro.

Anche i siti web fanno molto affidamento sulla modalità spaziale per comunicare il significato. Gli scrittori prendono decisioni retoriche strategiche su come organizzare le informazioni digitali in un modo user-friendly all’interno di uno “spazio” mobile. Caratteristiche come menu, intestazioni, layout fisico e strumenti di navigazione (come i link) aiutano il pubblico a interagire con il sito in modo spaziale. I siti web sono considerati testi multimodali in quanto più modalità sono usate in combinazione per comunicare con il pubblico.

screenshot della homepage del SLCC

Prenditi qualche minuto per navigare nel sito web del SLCC. Mentre esplori, presta attenzione a come gli autori dispongono le informazioni all’interno dello spazio digitale. Cosa comunica questo al lettore? In che modo la disposizione spaziale migliora o ostacola l’esperienza dell’utente? Queste sono importanti decisioni retoriche da considerare mentre lavori.

CONSIDERAZIONI MULTI-MODALITÀ

Ora che hai un’ulteriore comprensione dei cinque modi di comunicazione e come funzionano individualmente e in combinazione, come puoi applicarli nella tua scrittura?

Inizia ricercando la situazione retorica. E’ essenziale che tu abbia una solida comprensione dello scopo, del pubblico e del contesto che circonda il compito di scrittura. Comprendere la situazione retorica ti aiuterà a prendere decisioni su quale modalità o combinazione di modalità potrebbe aiutarti meglio a connetterti con il tuo pubblico di riferimento.

Come scrittore, avrai bisogno di determinare quali modalità potrebbero aggiungere valore al tuo lavoro. Fate attenzione a non aggiungere modalità solo perché pensate di doverlo fare. Ogni modalità che usi dovrebbe aggiungere significato al testo. Considera le opportunità, le sfide e i vincoli di ogni compito di scrittura e valuta e rivede il tuo lavoro per soddisfare le esigenze del pubblico.

  • La situazione retorica richiede un certo modo? Oppure, hai una certa libertà creativa nel modo in cui presenti le tue idee o fai la tua argomentazione?
  • In che modo un certo modo influenza il modo in cui il tuo pubblico riceverà o sperimenterà il messaggio? Quali sono i vantaggi e gli svantaggi di usare una certa modalità per questo particolare compito di scrittura? Un approccio multimodale migliorerebbe il tuo messaggio o ti aiuterebbe a comunicare meglio il tuo punto di vista?
  • Hai le competenze tecnologiche necessarie per usare efficacemente una modalità specifica? Avrai bisogno di imparare ulteriori competenze per creare il tuo lavoro? Se è così, come puoi imparare al meglio queste abilità nel lasso di tempo dato?

In conclusione, la modalità influenza il modo in cui il pubblico interagirà e genererà significato dal tuo lavoro.

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