Questa raccolta di barzellette divertenti sulla matematica farà impazzire i tuoi studenti e bambini! Alcune sono migliori per la scuola elementare, anche se ho incluso barzellette che saranno divertenti anche per gli studenti di algebra e geometria. Alcune delle barzellette della scuola superiore sono le migliori perché i ragazzi devono avere qualche conoscenza per capirle – e poi sono extra divertenti perché possono apprezzare l’umorismo!

Proprio come le nostre altre barzellette stupide per bambini, tutte queste barzellette sono pulite e adatte alle famiglie.

Q: Chi è il re del portamatite?

A: Il righello!

Q: Perché il triangolo ottuso è sempre arrabbiato?

A: Perché non ha mai ragione!

Q: Perché i due 4 non hanno voluto la cena?

A: Perché hanno già 8!

Q: Cosa disse lo zero all’8?

A: Bella cintura!

Q: Se hai 5 mele e 3 arance in una mano, e 6 mele e 7 arance nell’altra mano, cosa hai?

A: Mani molto grandi!

Q: Cosa disse il triangolo al cerchio?

A: Sei inutile!

Q: Perché il libro di matematica era triste?

A: Perché aveva troppi problemi!

Q: Sai cos’è strano?

A: Ogni altro numero!

Q: Perché 6 ha paura di 7?

A: Perché 7 ha mangiato (8) 9!

Q: Perché il 7 ha mangiato il 9?

A: Perché bisogna fare 3 pasti al quadrato al giorno.

Q: Quale cavaliere ha creato la tavola rotonda?

A: Sir Cumference!

Q: Perché il poligono non ha potuto giocare nella grande partita?

A: Si è fatto male al quadrilatero.

Q: Perché l’angolo ottuso è andato al mare?

A: Perché era più di 90 gradi!

Q: Come si fa a rendere sette un numero pari?

A: Togli la s!

Q: Cosa disse l’angolo madre al suo bambino?

A: Ah, è un angolo acuto!

Q: Come si fa a capire se una pianta è una pianta matematica?

A: Perché ha le radici quadrate!

Q: Perché l’angolo non poteva ottenere un prestito in banca?

A: I suoi genitori non volevano il coseno.

Q: Cosa si ottiene quando si divide la circonferenza di una zucca per il suo diametro?

A: Pi greco di zucca!

Q: Qual è il tipo di matematica preferito dagli uccelli?

A: Owl-gebra!

Q: Quale re amava le frazioni?

A: Enrico 1/8

Q: Perché non si dovrebbe discutere con un decimale?

A: Perché i decimali hanno sempre un punto!

Q: Perché non si deve parlare con pi greco?

A: Perché andrà avanti all’infinito!

Q: Perché la lezione di matematica era così lunga?

A: Perché l’insegnante continuava ad andare per la tangente!

Q: Perché il pollo ha attraversato il nastro di Mobius?

A: Per arrivare dalla stessa parte!

One Liners

  • 6 persone su 5 hanno problemi con le frazioni.
  • Scrivi un’espressione per il volume di una pizza a crosta spessa con altezza “a” e raggio “z.”
  • Le linee parallele hanno così tanto in comune che è un peccato che non si incontreranno mai!
  • Il 63,7% delle statistiche è sbagliato.
  • Ci sono tre tipi di persone nel mondo. Quelli che sanno contare e quelli che non sanno contare.
  • Un contadino ha contato 297 mucche nel campo, ma quando le ha arrotondate, ne aveva 300.
  • Ho assunto un uomo per fare 8 lavori strani per me. Ma ha fatto solo i lavori 1, 3, 5 e 7!
  • Sono preoccupato perché la nostra insegnante di matematica ha in mano la carta millimetrata. Sta sicuramente tramando qualcosa!

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