Julie Goldman, BS, MLIS, è la bibliotecaria dei servizi dati di ricerca Countway presso la Biblioteca di Harvard. Julie collabora con i membri della comunità di Harvard alla costruzione di un programma di servizi dati che affronta tutte le fasi del ciclo di vita dei dati. Alla Countway Library, lavora a stretto contatto con una vasta rete di professionisti investiti nella gestione dei dati e nella scienza aperta per sviluppare e fornire servizi per studenti e ricercatori intorno alla Longwood Medical Area. Controlla il lavoro in corso e le risorse sul sito web Harvard Biomedical Data Management.
Julie lavora con studenti e ricercatori di facoltà nelle scienze interessati a scrivere piani di gestione e condivisione dei dati, e collabora con loro per pianificare la gestione dei loro dati durante tutto il ciclo di vita del loro progetto di ricerca. Fornisce consulenze su questioni di gestione dei dati di ricerca e assiste i ricercatori nella citazione e nella pubblicazione dei loro dati. Julie è un’istruttrice certificata di Carpentries, coinvolta nella pubblicazione di riviste ad accesso aperto e istruttrice esperta di corsi online. Attraverso tutto questo lavoro, Julie promuove la scienza aperta, i flussi di lavoro riproducibili ed è interessata ad ampliare la comunicazione scientifica.
Ad Harvard, Julie è co-presidente del Longwood Medical Area Research Data Management Working Group, e membro di diversi gruppi di lavoro: Outreach & Training, Research Workflows & Metadata, Electronic Lab Notebooks, Data Management Plans, Harvard Biomedical Data Management Website. Julie è attivamente coinvolta negli sforzi di formazione della Harvard Medical School in materia di ricerca, rigore e riproducibilità, e garantisce la connettività degli sforzi nel campus co-presiedendo l’Harvard Research Data Coordination Team.
Come parte del suo lavoro quotidiano, Julie tiene regolarmente seminari sulla gestione dei dati di ricerca su molti argomenti correlati, incentrati sulla formazione di studenti biomedici, docenti e personale sulle migliori pratiche di organizzazione, documentazione, archiviazione e condivisione dei dati di ricerca. Inoltre, Julie è un istruttore di Carpentries, e ha sostenuto le Carpentries e assistito ai workshop in tutto il New England.
Julie è il Managing Editor del Journal of e-Science Librarianship (JeSLIB). In questo ruolo è responsabile della formattazione completa degli articoli accettati per la rivista. JeSLIB è una rivista ad accesso aperto, sottoposta a revisione paritaria, che promuove la teoria e la pratica della biblioteconomia concentrandosi sui servizi relativi alla ricerca guidata dai dati in scienza, tecnologia, ingegneria, matematica, scienze sociali, medicina e salute pubblica. Julie contribuisce allo sviluppo delle politiche della rivista, comunica le migliori pratiche per la pubblicazione ad accesso aperto e supervisiona la promozione digitale.
Come Project Manager di una NIH Big Data to Knowledge (BD2K) Initiative for Resource Development of a Massive Open Online Course (MOOC) for Research Education (Award Number R25LM012284; 2015-2018), Julie si è concentrata sulla revisione dei contenuti, sulla creazione del curriculum, sulla videoregistrazione, sul leader del focus group e sul facilitatore del corso Canvas. Il corso Best Practices for Biomedical Research Data Management fornisce formazione a bibliotecari, ricercatori biomedici, studenti universitari e laureati in biomedicina e altre persone interessate sulle pratiche raccomandate che facilitano la scopribilità, l’accesso, l’integrità, il valore di riutilizzo, la privacy, la sicurezza e la conservazione a lungo termine dei dati della ricerca biomedica. Questo MOOC è costruito su ed espande i materiali di formazione del New England Collaborative Data Management Curriculum (NECDMC), guidato dalla collaborazione tra una varietà di bibliotecari, ricercatori e altri, e fornisce un corso online interattivo, autodidattico e guidato dall’utente. Per saperne di più sul corso su Canvas o sul sito Open Science Framework del progetto.
In precedenza, Julie è stata coordinatrice eScience con il National Network of Libraries of Medicine, New England Region, presso la University of Massachusetts Medical School. Con l’NNLM, il suo lavoro si è concentrato sulla costruzione della formazione e delle risorse sui dati di ricerca per i bibliotecari del New England. Julie ha contribuito allo sviluppo del National Network of Libraries of Medicine RD3: Resources for Data-Driven Discovery, che si basava sul precedente e popolare sito web, The eScience Portal for Librarians (ora dismesso). Ha anche sviluppato un caso di studio di ricerca per l’inclusione nei materiali di formazione RDM, NECDMC, che delinea i problemi di gestione dei dati relativi alla ricerca sugli animali, ai quaderni di laboratorio elettronici e alla condivisione di dati/risorse.
Julie ha conseguito un Master in Biblioteca e Scienza dell’Informazione al Simmons College e una laurea in Biologia Marina all’Università del New Hampshire. Mentre era all’UNH, ha studiato aree marine protette, tecniche di gestione e politiche mentre era all’estero a Turks e Caicos, completando immersioni multiple e indagini sulla barriera corallina. Ha completato uno stage di acquariofilia presso il Seacoast Science Center, preparando diete e nutrendo animali marini, tra cui squali gatto e pesci leone.
È nata nel New England e attualmente vive a Boston con il suo fidanzato e il cane Rodney.