Pronti a giocare… e a imparare! Il 15 novembre, la gente giocherà nelle biblioteche e nelle aule di tutto il mondo per celebrare l’International Games Day. Questo evento globale sottolinea come i giochi siano divertenti e benefici per persone di tutte le età. Usa queste idee e risorse di gioco per aiutare gli studenti di lingua inglese a sperimentare il potere del gioco!

Tu e la tua classe potete partecipare alle attività qui sotto o saperne di più sull’International Games Day.

Attività sui social media

• Visita su Facebook per condividere le tue idee sul valore dei giochi nella didattica della lingua inglese. Troverete anche i dettagli sul nostro concorso globale “Design Your Own Board Game” – non perdetevelo!

Attività in classe: “Giochiamo! Stazioni di apprendimento con giochi linguistici

Livello di attività: Lower Intermediate and Above

Panoramica dell’attività

I giochi in classe in lingua inglese forniscono diversi benefici agli studenti: i giochi possono aumentare la motivazione degli studenti, migliorare il lavoro di squadra e le abilità sociali, e permettere agli studenti di praticare un linguaggio originale e creativo divertendosi! Per celebrare lo spirito di apprendimento e divertimento dell’International Games Day, puoi usare le risorse di Activate: Games for Learning American English per creare stazioni di apprendimento con giochi nella tua classe.

Mentre giocano a una varietà di giochi, gli studenti:

• Ascoltano e praticano oralmente il vocabolario, le caratteristiche grammaticali e le strutture funzionali del linguaggio.
• Utilizzano il pensiero creativo, le esperienze di vita e le preferenze personali per dare risposte verbali originali durante il gioco.
• Divertiti!

Vedi l’attività completa

Materiali

• Una selezione di Activate: Games for Learning American English allineati con il livello dei tuoi studenti, come:
  • Have You Ever? Oh, When?
  • Nome del tuo preferito
  • Quale è diverso? Perché?
  • Nome 3
  • Su di me
    Puoi trovare tutti gli 11 giochi da tavolo Activate qui
• Dizi o alternative ai dadi (per esempio matite con numeri 1-6 scritti su ogni lato, che possono essere “tirati” come dadi; dadi di carta); avrai bisogno di un dado per ogni stazione di gioco. Nota: dado è la forma singolare del sostantivo dado – un buon argomento linguistico da trattare con gli studenti!
• Pezzi di gioco per rappresentare la posizione di ogni giocatore sul tavolo da gioco. Si possono usare monete, bottoni, palline di carta colorata o argilla, graffette colorate, figurine di plastica, pietre uniche, ecc.
• Insegnante – lavagna bianca, gesso; pennarelli o gesso; lavagna luminosa (opzionale); un dispositivo di cronometraggio

Informazioni sulla Giornata Internazionale del Gioco

I giochi sono di molte forme e dimensioni: giochi per computer, video giochi, giochi da tavolo, giochi di curiosità, giochi di carte e giochi che coinvolgono il movimento fisico. Cosa hanno in comune questi tipi di giochi? A seconda delle regole e del contenuto, tutti possono alleviare lo stress. I giochi possono anche affinare le nostre capacità di risoluzione dei problemi, aiutarci a elaborare strategie per raggiungere gli obiettivi e incoraggiare l’interazione sociale e la comunicazione. Alcuni giochi approfondiscono la nostra comprensione di culture diverse, mentre i giochi online e per computer sono ottimi per sviluppare l’alfabetizzazione digitale e le capacità di multitasking. Soprattutto, i giochi sono un modo divertente e motivante per imparare!

Considerando questi benefici, i giochi possono essere strumenti di apprendimento eccitanti ed efficaci nella classe di lingua inglese. In onore della Giornata Internazionale dei Giochi a novembre, assicuratevi di dare ai vostri studenti l’opportunità di divertirsi “giocando per imparare”. Inoltre, sia gli insegnanti che gli studenti possono condividere le loro idee di gioco partecipando al concorso globale di American English “Create Your Own Board Game”! Visita la nostra pagina Facebook per maggiori dettagli.

Cominciano i giochi!

Venite a trovarci su AE Facebook per condividere le vostre idee sul valore dei giochi nella didattica della lingua inglese!