Dr. Joseph Bell – Sherlock Holmes ihletője

Sherlock Holmes valódi személy volt? Nem egészen, de Dr. Joseph Bell, a Sherlock Holmes karakterét ihlető férfi számos tulajdonságban osztozott a híres detektívvel.

Conan Doyle 1877-ben találkozott Dr. Bell-lel (képünkön) az Edinburgh-i Egyetem orvosi karán. Conan Doyle orvosnak készült, Bell pedig az egyik professzora volt.

Bell harminckilenc éves volt, amikor Conan Doyle először vett részt az egyik előadásán. Állítólag rángatózó, nagy energiáról árulkodó léptekkel járt. Orra és álla szögletes volt, szemei pedig ravaszul csillogtak. Amellett, hogy kiváló orvos volt, Bell amatőr költő, sportoló és madármegfigyelő is volt.

Conan Doyle második évének végére Bell kiválasztotta őt, hogy asszisztensként szolgáljon a kórtermében. Ez lehetőséget adott Conan Doyle-nak, hogy megnézze Dr. Bell figyelemre méltó képességét, amellyel gyorsan sok mindent ki tudott következtetni egy betegről.

Dr. Bell megfigyelte, hogyan mozog egy ember. Egy tengerész járása nagyban különbözött egy katona járásától. Ha egy személyt tengerészként azonosított, megkereste a tetoválásokat, amelyek segíthettek neki abban, hogy megtudja, hová vezetett az utazása.

Tanulta magát arra, hogy figyeljen a páciensei akcentusában lévő apró különbségekre, amelyek segítségével azonosítani tudta, honnan származnak. Bell tanulmányozta páciensei kezét, mert a bőrkeményedések vagy más jelek segíthettek neki meghatározni a foglalkozásukat.

Szóval, míg Conan Doyle a továbbiakban a zseniális Sherlock Holmesról írt, ő – legalábbis egy ideig – Dr. Watsont játszotta professzorának.

“A betegség és baleset kezelésének tanítása során – jelentette ki Dr. Bell – minden gondos tanárnak először meg kell mutatnia a diáknak, hogyan ismerheti fel pontosan az esetet. A felismerés nagymértékben függ azon apró pontok pontos és gyors megítélésétől, amelyekben a beteg különbözik az egészséges állapottól. Valójában a tanulót meg kell tanítani a megfigyelésre. Hogy érdekeltté tegyük őt ebben a fajta munkában, mi tanárok hasznosnak tartjuk, ha megmutatjuk a diáknak, hogy a megfigyelés gyakorlott használata mennyi mindent felfedezhet olyan hétköznapi dolgokban, mint a beteg előtörténete, nemzetisége és foglalkozása.”

.